1. Pembelajaran langsung dan tidak langsung. Pembelajaran langsung, guru yang memegang kendali penuh dalam proses pembelajaran, sedangkan dalam pembelajaran tidak langsung, guru hanya berfungsi sebagai fasilitator yang membimbing peserta didik untuk belajar secara mandiri.
2. Pembelajaran dengan pendekatan saintifik adalah pembelajaran yang menggunakan metode ilmiah untuk mengembangkan kompetensi peserta didik. Pembelajaran ini meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan data, menalar, dan mengomunikasikan. Pembelajaran ini termasuk kurikulum 2013
3. Penilaian autentik adalah penilaian yang menunjukkan kemampuan peserta didik secara langsung atau dengan menunjukkan produk yang telah dibuatnya yaitu lebih menuntut peserta didik mendemonstrasikan pengetahuan, keterampilan, dan strategi dengan mengkreasikan jawaban atau produk. Penilaian ini juga termasuk Kurikulum 2013
4. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah dokumen perencanaan pembelajaran yang disusun oleh guru untuk setiap pertemuan atau beberapa pertemuan. RPP menguraikan tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian pembelajaran. RPP harus disesuaikan dengan standar isi, standar proses, dan standar penilaian dari Kurikulum 20133.