1. Penerapan teori pembelajaran kognitif dalam merancang pembelajaran yang efektif berfokus pada optimalisasi proses mental siswa dalam memahami dan mengolah informasi, yang bertujuan untuk memaksimalkan pemahaman, retensi, dan aplikasi pengetahuan oleh siswa, dengan mempertimbangkan bagaimana otak memproses, menyimpan, dan menggunakan informasi.
2. Perbedaan utama terletak pada fokus dan pendekatan mereka. Konstruktivisme menekankan peran aktif pembelajar dalam membangun pengetahuan, sementara behaviorisme lebih fokus pada pembentukan perilaku melalui kondisioning dan penguatan.