Pendahuluan Perkuliahan
Pada pertemuan ini akan dibahas mengenai:
Materi Pembelajaran:
Sejarah Komputer: Materi ini fokus pada pemahaman sejarah perkembangan komputer dari masa lalu hingga saat ini. Tujuannya adalah memberikan wawasan tentang bagaimana teknologi komputer telah berkembang dari awalnya hingga menjadi seperti yang kita kenal saat ini.
Hardware I & II: Materi ini mengenai komponen fisik dalam sistem komputer, termasuk pemahaman tentang berbagai jenis perangkat keras, cara kerja komputer, tujuan penggunaan, dan kapasitasnya. Hardware I mungkin memberikan pemahaman dasar, sementara Hardware II bisa lebih mendalam.
Tujuan Pembelajaran: a) Menjelaskan sejarah komputer: Mahasiswa diharapkan untuk memahami perkembangan teknologi komputer dari waktu ke waktu, termasuk inovasi dan peristiwa penting dalam sejarah komputer.
b) Mengetahui dan menjelaskan tentang pembagian komputer berdasarkan cara kerja, tujuan, & kapasitas: Mahasiswa diharapkan mampu mengklasifikasikan komputer berdasarkan cara kerja, tujuan penggunaan, dan kapasitas kinerja, serta menjelaskan perbedaan di antara mereka.
c) Menjelaskan dan menunjukkan komponen di dalam sistem komputer: Ini melibatkan pemahaman komponen fisik dalam sistem komputer, seperti CPU, RAM, motherboard, dan perangkat penyimpanan, serta kemampuan untuk mengidentifikasinya dalam praktek.
d) Menjelaskan dan memberi contoh tentang perangkat keras pada komputer: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan berbagai jenis perangkat keras komputer, memberikan contoh penggunaan, dan memahami bagaimana perangkat keras ini memengaruhi kinerja komputer.
Metode Pembelajaran:
- Kuliah & Diskusi: Ini adalah metode pengajaran yang digunakan, di mana dosen memberikan penjelasan tentang materi dan berdiskusi dengan mahasiswa tentang konsep yang diajarkan.
- TM (Tatap Muka), PT (Praktikum), BM (Belajar Mandiri): Menunjukkan berbagai tahapan dalam pembelajaran, seperti pertemuan tatap muka, praktikum, dan waktu yang dihabiskan untuk belajar mandiri.
- Video: Video digunakan sebagai alat bantu pembelajaran untuk memberikan ilustrasi atau penjelasan tambahan.
- Diskusi: Diskusi digunakan untuk mendorong pemahaman yang lebih dalam dan pemikiran kritis.
- Tanya Jawab: Interaksi antara dosen dan mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau ketidakjelasan yang mungkin timbul.
Evaluasi:
- Evaluasi mencakup berbagai metode penilaian, termasuk ketepatan dalam pemahaman materi, keterlibatan dalam diskusi, kemampuan menjawab pertanyaan, dan penugasan. Total bobot penilaian dari semua metode ini adalah 5%.
Dengan penggunaan metode pembelajaran dan evaluasi yang komprehensif, mata pelajaran ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang kuat tentang sejarah komputer dan dasar-dasar perangkat keras komputer kepada mahasiswa. Ini juga mendorong keterlibatan dan pemikiran kritis dalam proses pembelajaran.