EMERGENCY & CRITICAL CARE NUR

Ringkasan Mingguan

• 

  Keperawatan Gawat Darurat dan Kritis

  WELCOME TO COURSE EMERGENCY AND CRITICAL CARE NURSING 

  (KEPERAWATAN GAWAT DARURAT DAN KRITIS)

  
  

  Bobot: 2 SKS (Teori 2 SKS)

  • DOSEN : 
    

    Christine L. Sommers, Ph.D, RN, CNE. (christine.sommers@uph.edu)

    Marisa Junianti Manik, BSN, M.Kep. (marisa.manik@uph.edu) 

    Ns. Bima Adi Saputra, S.Kep, M.Kep. (bima.saputra@uph.edu)
    

    Ns. Eva Gultom, S.Kep., M.Kep. (eva.gultom@uph.edu)

        

    DESKRIPSI MATA KULIAH :
    Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mendapatkan ilmu pengetahuan mengenai perawatan pasien dengan kompleksitasnya dalam lingkup unit akut dan kritis. Mata kuliah ini merupakan pembelajaran teori, dan belum termasuk untuk pembelajaran keterampilan di laboratorium, dan praktik klinik di rumah sakit dengan besaran kredit 2 sks. 

    Penekanan akan meliputi perawatan kritis dan gawat darurat, serta konsep keterampilan yang dipelajari antara lain: Initial assessment, trauma initial assessment, pemasangan neck collar, logrolling, analisa gas darah, perawatan pasien dengan ventilasi mekanik, dan Basic Life Support, serta dinamika tim dalam Megacode (ACLS). Mahasiswa akan mendapat kesempatan untuk menggabungkan konsep keterampilan dan pemahaman dalam dimensi peran perawat dalam keperawatan gawat darurat dan kritis bagi individu dalam rentang kehidupan mereka. 

    
    

    GRADING/ NILAI AKHIR : 

    Mid test sebesar 35% dari total nilai.
    

    Final test sebesar 35% dari total nilai.
    

    Kuis dan aktivitas kelas sebesar 30% dari total nilai.

    
    

    
    

    
    

    
    

  • COURSE CALENDAR 8 WEEKS Berkas
  • Announcements Forum
• 

  Sesi 1A

  Perspectives in Nursing, Evidence-Based Practice, SBAR Communication

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  The student will be able to:

  1. Define critical care nursing concept, emergency department nursing concept, critically ill patient

  2. Compare and contrast critical care and emergency departments

  3. Describe Evidence-Based Practice
     
  4. Discuss SBAR communication 

  
  

     Aktifitas: 
  

  Synchronize Learning

  Self-learning

  • Perspectives in Nursing, EBP, SBAR Documents Folder
  • Emergency Nurse URL
  • Emergency Medicine URL
  • ICU Care URL
  • 
    

    
    

• 

  Sesi 1B

  Triage and Rapid Response Team in Emergency Department

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  The student will be able to:

  Discuss triage in the Emergency Department and Rapid response team system.
  

  
  

    Aktifitas: 

  Asynchronize Learning

  Self-learning

  Diskusi Antar Mahasiswa

  
  

  • Sesi 1B Additional Documents Folder
  • Materi Video TRIAGE Berkas
  • TRIAGE in MEDICINE Berkas
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum

    
    

• 

  Sesi 2A

  Initial Assessment & Palliative Care in ICU
  

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  Student will be able to: 

  1. Discuss initial assessment in emergency

  2. Discuss palliative care in critical care

  3. Discuss how to use neck-collar, logrolling, & trauma initial assessment.

  
  

    Aktifitas: 

  Asynchronize Lecture

  Self-learning (Teori dan Video Pemasangan Neck Collar, Logrolling, Trauma Initial Assessment)

  Diskusi Antar Mahasiswa

  
  

  
  

  • INITIAL ASSESSMENT Berkas
  • Palliative Care in ICU Article Berkas
  • Palliative Care in ICU Lecture PPT Berkas
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum
• 

  Sesi 2B

  Arterial Blood Gases 

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  Student will be able to:

  1.     Analyze components of arterial blood gas (ABG)

  2.     Describe a method of ABG interpretation

  3.     Discuss the management of acid base abnormalities

  4.     Describe the management of the patient with acid base disorders

  
  

    Aktifitas:

  Asynchronize lecture

  Answer questions in recordings/ PowerPoint

  Mengerjakan kuis/ complete quiz

  Self-learning

  Diskusi Antar Mahasiswa

  
  

  • Arterial Blood Gas Introduction: Video 1 of 5

  • Disorders of Acid-Base Balance: Video 2 of 5

  • Respiratory Disorders: Video 3 of 5

  • Metabolic Disorders: Video 4 of 5
    

  • ABG Procedure: Video 5 of 5

  • ABG Documents Folder
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum
  • Kuis Sesi 2B (Kuis 1)
• 

  Sesi 3A

  Acute Respiratory

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  Student will be able to:

  1. Describe respiratory failure
     
  2. Describe noninvasive and invasive mechanical ventilation
     
  3. Discuss management of the patient receiving ventilation
     
  4. Describe interventions to reduce the risk of ventilator associated pneumonia
     
  5. Describe Acute Respiratory Distress Syndrome (ARDS)
     
  6. Discuss management of the patient with ARDS
     

    Aktifitas: 

  Asynchronize Lecture

  Mengerjakan kuis/ Take Quiz

  Self-learning

  Diskusi Antar Mahasiswa  
  

  • EmCC Ventilation and Perfusion

    
    

  • EmCC ARDS

  • Alveolus with ARDS

    
    

  • EmCC Respiratory Failure

  • EmCC NPPV

  • Acute Respiratory Documents Folder
  • Helpful Acid Base Website URL
  • ARDS Information website URL
  • Asuhan Keperawatan Pasien dengan Ventilasi Mekanik Berkas
  • Quiz Sesi 3A (Kuis 2)
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum
• 

  Sesi 3B

  ACUTE RENAL

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  The student will be able to:

  1. Describe the management of the patient with acute renal failure/acute kidney injury.
     
  2. Describe the management of the patient undergoing dialysis.
     
  3. Describe the management of the patient receiving a renal transplant
     

    Aktifitas: 
  

  Asynchronize Lecture

  Self-learning

  Diskusi Antar Mahasiswa

  • Diagnosis and nursing interventions for patients with acute renal injury Berkas
  • The role of the nurse in the management of acute kidney injury Berkas
  • Management of Acute Kidney Injury Berkas
  • Nursing_care_of_AVF_AVG Berkas
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum

    Petunjuk Case Study Acute Renal 

    Silahkan menjawab dan saling menanggapi satu dengan yang lain antara mahasiswa terkait Case Study Acute Renal dalam Forum Diskusi ini. 

    Sebisa mungkin gunakan/cantumkan sumber yang relevan (baik buku, artikle penelitian) dalam menjawab maupun menanggapi case study ini.

• 

  Sesi 4A

  Acute Cardiac

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  Student will be able to:

  1.       Review components of an electrocardiogram (ECG)

  2.       Describe a method of ECG interpretation

  3.       Discuss the management of cardiac dysrhythmias

  4.       Discuss the management of Acute Coronary Syndromes

  
  

    Aktifitas: 
  

  Synchronize lecture

  Mengerjakan Kuis

  Self-learning: Video BLS dan Megacode

  • Acute Cardiac Documents Folder
  • Materi BLS Folder
  • MATERI LAB ACLS (Megacode) Berkas
  • OPTIONAL website URL
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum
  • Kuis Sesi 4A (Kuis 3)
• 

  Sesi 4B (MID TEST)

  MID TEST

  
  

  Tanggal : 

  Aktifitas: Mahasiswa mengikuti Mid Test sesuai jadwal yang diberikan.
  

  
  

  • MID TEST Kuis
• 

  Sesi 5A

  Acute Neurological

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  Student will be able to:

  1.       Discuss traumatic brain injury

  2.       Review intracranial pressure (ICP)

  3.       Demonstrate correct calculation of Glasgow Coma Scale (GCS)

  4.       Discuss management of the patient with head trauma

  
  

    Aktifitas: 

  Synchronize lecture

  Self-learning

  
  

  • STROKE Folder
  • Brain Injury & ICP Folder
  • Acute Neuro Berkas
• 

  Sesi 5B

  Acute Musculoskeletal

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  Student will be able to:

  1.       Describe common mechanisms of injury for musculoskeletal trauma.

  2.       Describe pathophysiologic changes as a basis for signs and symptoms.

  3.       Describe management of the patient with musculoskeletal trauma.

  
  

    Aktifitas: 

  Asynchronize lecture

  Self-learning

  Diskusi Antar Mahasiswa

  • 
    

  • Video Acute Musculosklete

  • Evacuation with KED (Addictional Information)

  • Rib fracture management Berkas
  • An Overview of Musculoskeletal Injuries for Emergency Physicians Berkas
  • 9 ASSESSMENT AND CARE OF MUSCULOSKELETAL PROBLEMS Berkas
  • Acute Musculoskeletal Trauma Berkas
  • Sindrom Kompartemen Berkas
  • Kegawatan trauma tulang belakang Berkas
  • Acute Musculoskleletal Self Test Berkas
  • Acute Musculoskeletal_ Discussion Berkas

    file PPT forum dikusi acute musculoskleletal
    
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum

    Petunjuk Diskusi:

    Silahkan buka file PPT dengan nama "Acute Musculoskeletal Discussion" jawab dan jelaskan tiap pertanyaan dalam slide tersebut (pertanyaan berwarna kuning) !

    Silahkan menjawab dan saling menanggapi satu dengan yang lain antara mahasiswa terkait Case Study Acute Musculoskeletal dalam Forum Diskusi ini. 

    Sebisa mungkin gunakan/cantumkan sumber yang relevan (baik buku, artikle penelitian) dalam menjawab maupun menanggapi case study ini.

    
    

    
    

    
    
    

• 

  Sesi 6A

  Acute Gastrointestinal

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  Student will be able to:

  1.       Describe the management of the patient with abdominal trauma.

  2.       Describe the management of the patient with gastrointestinal bleeding.

  
  

    Aktifitas: 

  Asynchronize lecture

  Self-learning

  Diskusi Antar Mahasiswa

  
  

  • Additional Video Bleeding

    
    

  • Acute Gastrointestinal Berkas
  • Acute gastrointestinal bleeding Berkas
  • Guideline-for-Management-of-Massive-Blood-Loss-in-Trauma--Up Berkas
  • Management of acute upper and lower GIB Berkas
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum

    Silahkan menjawab dan saling menanggapi satu dengan yang lain antara mahasiswa terkait Case Study Acute Gastrointestinal dalam Forum Diskusi ini. 

    Sebisa mungkin gunakan/cantumkan sumber yang relevan (baik buku, artikle penelitian) dalam menjawab maupun menanggapi case study ini.

    Selamat berdiskusi.

• 

  Sesi 6B

  DKA & HHNK

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  Student will be able to:

  Describe the management of a patient with Diabetes Ketoacidosis.

  Describe the management of patients with HHNK.
  

   Aktifitas: 

  Asynchronize Lecture

  Self-learning

  Mengerjakan Kuis

  Diskusi Antar Mahasiswa

  
  

  • Video DKA

  • Video : HHNK

    
    

  • Resources for DKA and HHNK Folder
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum
  • Quiz Sesi 6B (Kuis 4)
• 

  Sesi 7A

  Acute shock, Septic Shock

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  The student will be able to:

  1.       Describe the different types of shock.

  2.       Describe the management of the patient experiencing a shock.

  3.       Describe the management of the patient in sepsis

  
  

    Aktifitas: 

  Asynchronize Lecture

  Self-learning

  Mengerjakan Kuis

  Diskusi Antar Mahasiswa

  • Shock Intro Video 1

  • Types Of Shock and Management Videos 2 & 3

  • Shock and Multisystem Failure Documents Folder
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum
  • Quiz Sesi 7A (Kuis 5)
• 

  Sesi 7B

  Multi System Organ Failure, Sepsis

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  The student will be able to:

  1. Describe the management of the patient in multisystem organ failure
  2. Describe the management of the patient in sepsis

  
  

    Aktifitas: 

  Asynchronize Lecture

  Self-learning

  Mengerjakan Kuis

  Diskusi Antar Mahasiswa

  • Multisystem Failure Video 

  • Multisystem Failure Berkas
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum
  • Kuis Sesi 7B (Kuis 6)
• 

  Sesi 8A

  Overdose, Poisoning, Bee stings, and Steven Johnson’s Syndrome

  
  

    Tujuan Instruksional Khusus : 

  Mahasiswa dapat:

  1.       Menjelaskan manajemen keracunan, overdosis obat, sengatan lebah dan gigitan ular

  2.       Menjelaskan manajemen pasien dengan Steven Johnson’s Syndrome

  
  

    Aktifitas:

  Synchronize Lecture

  Self-learning

  • Poisoning Berkas
  • Steven Johnson & overdose Berkas
  • Snake bite & Bee sting Berkas
  • SJS, Poisoning Documents Folder
  • Diskusi Antar Mahasiswa Forum

    Silahkan menjawab pertanyaan di forum diskusi ini dan saling mengangapi jawaban antar mahasiswa.

    Sebisa mungkin gunakan/cantumkan sumber yang relevan (baik buku, artikle penelitian) dalam menjawab maupun menanggapi case study ini.

    Selamat berdiskusi.
    

• 

  Sesi 8B Final Test

  Final Test

  
  

    Tanggal : 

    Aktifitas: Mahasiswa mengikuti Final Test sesuai jadwal yang diberikan

  • FINAL TEST Kuis