Topic outline

  • SELAMAT DATANG DI MATA KULIAH MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN


    • a

      Selamat datang di Matakuliah Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Mata Kuliah ini di ampuh oleh Dra. Sitti Habibah  dan Syamsurijal Basri, S. Pd., M.Pd.  Mata kuliah ini memiliki bobot 2 sks  yang bertujuan untuk Mempersiapkan mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan untuk menguasai fungsi, Manajemen pembiayaan Pendidikan. Mata kuliah ini membahas tentang Konsep dasar manajemen pembiayan pendidikan, Kebijakan-kebijakan Pembiayaan pendidikan, Jenis-Jenis dan sumber sumber Pembiayaan pendidikan, model-model Pembiayaan Pendidikan, Sistem dan mekanisme penganggaran pendidikan, program kerja pelaksanaan anggaran pendidikan,  menetukan dan menyusun alokasi anggaran pendidikan dan menyusun anggaran pendapatan dan belanja unit kerja, penatausahaan anggaran pendidikan, pertanggung jawaban keuangan pendidikan, Pengawasan penggunaan anggaran.

      Perkuliahan akan dilaksanakan secara daring, baik secara synchronous maupun asynchronous. Tatap muka secara langsung melalui kelas virtual akan dilakukan dengan menggunakan aplikasi zoom dan google meet. Tautan untuk kelas virtual secara synchronous akan diinformasikan kepada mahasiswa paling lambat sehari sebelum kelas dimulai. Sedangkan Pembelajaran synchronous akan kita tempuh dengan menggunakan chat Forum dan Assignment. sedangkan Perkuliahan Secara Luring Dilakukan di kelas 

      Adik-adik mahasiswa Untuk mengikuti Perkuliahan ini di harapkan memperhatikan tahapan perkuliahan yang di berikan dosen dengan menggunakan Laptop, HP Android dan koneksi internet. Senang rasanya anda bisa bergabung di mata kuliah ini semoga dengan mengikuti perkuliahan ini dapat bermanfaat dan menambah pengatahuan dan keahlian di bidang manajemen pembiayaan pendidikan. Selamat Belajar


      1

      Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

      1.     Mampu menjelaskan Konsep dasar manajemen pembiayaan pendidikan (C2, A2)

      2.     Mampu menganalis Kebijakan-kebijakan Pembiayaan pendidikan (C4, A3)

      3.     Mampu menguraikan Jenis-Jenis dan sumber-sumber Pembiayaan pendidikan (C4, A3)

      4.     Mampu menelaah Sistem dan mekanisme penganggaran pendidikan (C4, A3

      5.     Mampu memahami  Pengawasan penggunaan anggaran (C2, A3)

      6.     Mampu memahami  konsep pertanggung jawaban keuangan pendidikan (C2, A3)

      7.     Mampu menganalisis penatausahaan anggaran pendidikan (C3, A3)

      8.     Mampu memahami  model-model Pembiayaan Pendidikan ( C2, A3)

      9.     Mampu  menyusun program kerja pelaksanaan anggaran pendidikan (C6, A3)

      10.  Mampu  menetukan dan menyusun alokasi anggaran  pendapatan  belanja unit kerja(C6, A3)

      Petunjuk Pembelajaran 
      1. Mahasiswa agar berada di lokasi yang memungkinkan untuk akses jaringan internet agar dapat mengikuti     
          perkuliahan secara maksimal.
      2. Mahasiswa diminta secara reguler mengecek laman pembelajaran yang telah disediakan untuk memastikan update
          informasi yang diberikan oleh dosen.
      3. Perkuliahan akan dilakukan melalui 3 ruang belajar, Tatap Maya Melalui Zoom atau Googlemeet, Belajar mandiri
          melalui forum, chat, Assignment dll
      4. Pemantauan aktivitas perkuliahan akan dilakukan melalui kehadiran, keaktifan, dan partisipasi dalam kuliah tatap       
           maya, penugasan dan diskusi.
      5. Pastikan mahasiswa mengisi daftar hadir pada saat login sebelum mengikuti perkuliahan pada setiap topik yang di
          berikan 
      6. Mahasiswa diwajibkan untuk memiliki minimal 1 buku pegangan sebagai bahan referensi utama terkait Manajemen
          Pembiayaan Pendidikan
      7 . Mahasiswa dapat menghubungi dosen pengampu melalui WA pada jam Kerja
      Petunjuk Penilaian 
      1. Aktifitas Partisipatif 30%
      2. Aktifitas Proyek 20%
      3. Tugas 15%
      4. UTS 15 %
      5. UAS 20%
      Etiket Perkuliahan
      Daring
      1.Login menggunakan akun sendiri dan tidak memberikan akun kepada orang lain.
      2.Standby di waiting room meeting, lima menit sebelum jadwal perkuliahan.
      3.Aktifkan kamera agar wajah dapat terlihat pada seluruh partisipan.
      4.Microphone di-on-kan hanya jika ingin berbicara.
      5.Menyapa saat masuk dengan saling memberi semangat melalui ruang chat atau secara langsung saat keadaan 
         memungkinkan.
      6.Menggunakan bahasa yang baik, volume suara, nada bicara intonasi suara, dan kecepatan bicara yang baik dan 
         mudah dipahami.
      7.Menggunakan panggilan/sebutan yang baik.
      8.Tidak emosional dalam berkomunikasi.
      9.Berbicara bergantian/tidak menyela ucapan orang lain agar semua bisa mendengar dengan baik.
      10.Berpenampilan pantas, rapi, dan sopan.
      11.Menggunakan gerak tubuh yang sopan dan wajar, menjaga sikap dan tingkah laku yang baik (cara duduk, tidak 
            menerima telepon, tidak terlihat sibuk melakukan hal-hal lain, tidak meninggalkan tempat saat kamera menyala,  
            tidak meninggalkan ruang interaksi tanpa izin via pesan (chat), minta izin dan matikan kamera jika terpaksa harus      
             melakukan aktivitas lain).
      12.Memperhatikan estetika ruangan (tidak menampakkan tempat tidur, pintu toilet yang terbuka, ruang yang 
            berantakan, foto atau lukisan yang tidak pantas dan hal-hal yang umumnya tidak pantas diperlihatkan)
      13.Menyampaikan terima kasih ketika mendapat bantuan dan menyampaikan permohonan maaf ketika melakukan 
            kesalahan.
      LURING
      1. Masuk di ruang  Kelas 15 menit sebelum Perkuliahan dimulai
      2. Berpakaian rapi dan sopan (Baju Kemeja, Pakai sepatu)
      3. Memeriksa aktivitas di SYAM OK
      4. Mengisi daftar Hadir di SYAM OK
      5. Mengerjakan tugas Individu/Kelompok di SYAM OK

    • REFERENSI

      1. Martin, 2014. Manajemen Pembiayaan Pendidikan (konsep dan aplikasinya). Jakarta: Rajawali Pers.

      2. Fattah,nanang,2004.Ekonomi&Pembiayaan Pendidikan.Bandung:Rosdakarya 

      3. Arwildayanto, 2017. Manajemen keuangan dan pembiayaan pendidikan, widya padjadjaran 

      4. Akdon dkk, 2017. Manajemen Pembiayaan Pendidikan. Bandung: Rosdakarya



    • RPS Mata Kuliah URL

      Adik-adik Mahasiswa sebelum mengikuti perkuliahan silahkan membaca RPS Matakuliah diatas dengan carak mengklik link berikut 

  • Topic 1. Konsep Dasar Manajemen Pembiayaan Pendidikan

    • Assalamu alaikum wr, wb. Ketemu lagi di pertemuan 1  pada perkuliahan manajemen pembiayaan pendidikan pada pertemuan kali ini kita akan membahas konsep dasar manajemen pembiayaan pendidikan. pembelajaran akan dilakukan secara asinkronus.

      Tujuan pembelajaran yang ingin di capai adalah

      1. Mahasiswa memahami pengertian Pembiayaan Pendidikan

      2. Mahasiswa Memahami Tujuan Pembiayaan Pendidikan

      3. Mahasiswa Memahami Manfaat Pembiayaan Pendidikan

      .




    • Bahan Bacaan URL

      Unntuk membantu adik-adik memahami konsep dasar Manajemen pembiayaan pendidikan maka silahkan klik link ini

    • Tatap maya URL

      Perkuliahan di tempuh secara daring dengan mengkilik link 

      https://unm-ac-id.zoom.us/j/96297858483?pwd=VzYzRUdtczlxL2hCeTVyMkpLWTFlUT09

    • Refleksi Pembelajaran Assignment

      Pada Fase ini Saudara diajak untuk meninjau ulang keseluruhan proses pembelajaran dan melakukan refleksi pembelajaran yang memuat komponen terkait :

      1. Apa yang anda pahami terkait dekan mekanisme perkuliahan ini

      2. Sejauh mana anda memahami Tentang Biaya Pendidikan

      3. Apa yang saudara pahami tentang biaya langsung dan biaya tidak langsung

      4. Siapa yang bertanggung jawab terhadap Biaya Pendidikan

      5. Seperti Apa tujuan Pembiayaan Pendidikan 

    • Ruang Komunikasi Forum

      Jika ada hal-hal yang belum di Pahami dalam pada topik ini silahkan ditanyakan dan disikusikan melalui ruang komunikasi ini.

  • Topic 2. Masalah-Masalah Umum di Pembiayaan Pendidikan Pada Satuan Pendidikan

    • Masalah keuangan tidak hanya terjadi pada sebuah negara atau kehidupan rumah tangga, lembaga pendidikan seperti sekolah pun sangat mungkin mengalami hal ini. Munculnya masalah ini jelas akan berpengaruh pada proses belajar mengajar, terlebih lagi bagi sekolah swasta yang kesejahteraan gurunya tergantung pada kondisi keuangan sekolah. Penyebab masalah keuangan di sekolah bisa oleh banyak hal. Manajemen yang tidak baik sejak awal dapat menjadi pemicu masalah keuangan yang lebih serius. Sebagai pengelola, pimpinan atau yang berwenang di lembaga pendidikan, harus ada tindakan cepat untuk menyelamatkan kondisi tersebut.

      Pada perkuliahan kali ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah

      1. mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan pembiayaan pendidikan

      2. mahasiswa mampu mengidentifikasi penyebab masalah pembiayaan pendidikan

      3. mahasiswa mampu menemukan solusi dari permasalahan pembiayaan pendidikan

      Pembelajaran akan dilakukan melalui tatap maya dan dilanjutkan dengan diskusi

      .

    • Vidio URL

      Simaklah vidio permasalahan pembiayan pendidikan secara umum

      https://youtu.be/l_sqg1R

      Sumber: Bu De Bu DebangTQYg


    • Tatap maya Google Meet™ for Moodle

      Jadwal tatap Maya Sesuai Jadwal Kelas Masing-Masing

    • Forum Diskusi

      Petunjuk Aktifitas

      1. Setiap Mahasiswa Mengutarakan Permasalahan yang ditemukan terkait dengan Pendidikan khususnya pembiayaan pendidikan

      2. Setiap permasalahan didikusikan berdasarkan Kajian Teori/literatur dan atau peraturan/kebijakan berlaku

      3. Pola diskusi saling merepley permasalahan dan solusi yang di berikan

    • Tugas Individu Assignment
      Identifikasilah Permasalahan- Permasalahan Umum pendidikan khususnya pembiayaan pendidikan Kerjakan Melalui LK yang disediakan

  • Topic 3. Kebijakan-kebijakan Pembiayaan Pendidikan

    • Selamat Siang Adik-adik Sekalian pada pertemuan ini kita akan lanjutkan terkait dengan kebijakan- kebijakan pembiayaan pendidikan. pada pembahasan kali ini kita akan fokus pada kebijakan penggunaan dana BOS yang menjadi kebijakan mendikbud . semoga anda senang dengan sistem pembelajaran saat ini

      Langkah Langkah Perkuliahan Sesuai dengan urutan dibawah ini

      1. Baca Kebijakan/Peraturan Pembiayaan Pendidikan

      2. Simak Vidio

      3. Bergabung Ke Tatap Maya (

      4. Refleksi perkuliahan

      5.Tugas Individu


    • Peraturan/Kebijakan Pembiayaan Pendidikan Folder

      Bacalah dengan seksama Peraturan pembiayaan pendidikan setelah membaca maka kebijakan ini maka anda bergabung ke kelas Tatap maya

    • Vidio URL

      Simaklah Vidio Berikut https://www.youtube.com/watch?v=P-A8Lo_OrlQ

    • Ruang Komunikasi Forum

      Jika ada hal-hal yang belum di Pahami dalam pada topik ini silahkan ditanyakan dan disikusikan melalui ruang komunikasi ini.

  • Topic 4. Jenis-Jenis dan sumber-sumber Pembiayaan Pendidikan

    • PENGANTAR MATERI

      Assalamu Alaikum.Wr.Wb  adik-adik mahasiswa pada pertemuan ini kita akan membahas tentang jenis-jenis dan Sumber Biaya Pendidikan yang mengacu pada PP.48 tahun 2008. jenis-jenis biaya pendidikan merupakan semua biaya yang di keluarkan untuk tercapainya pendidikan sedangkan sumber-sumber pembiayaan adalah segala bentuk pembiayaan yang menjadi tanggung jawab kita semua baik itu pemerintah pusat, pmerintah Daerah dan masyarakat.

      TUJUAN PEMBELAJARAN

      1. Mahasiswa mampu Menjelaskan Sumber - Sumber Pembiayaan pendidikan

      2. Mahasiswa Mampu Menguraikan Jenis-Jenis Pembiayaan Pendidikan

      PETUNJUK PEMBELAJARAN

      1. Mengisi daftar Hadir

      2. Membaca Materi dan menyimak Vidio

      3. Bergabung ke Tatap Maya (kelas 01-02)

      4. DIskusi Kelas 03

      5. Refkleksi

    • Materi URL

      simak penjelasan singkat terkait jenis-jenis biaya pendidikan

    • Bahan Bacaan File

      Bacalah Peraturan Pemerintah tentang pembiayaan Pendidikan khususnya pada bagian jenis-jenis pembiayaan pendidikan

    • Diskusi Forum

      Setelah anda menyimak vidio maka diskusikanlah Jenis-jenis dan sumber pembiayaan pendidikan

    • Ruang Komunikasi Forum

      Jika ada hal-hal yang belum di Pahami dalam pada topik ini silahkan ditanyakan dan disikusikan melalui ruang komunikasi ini.

  • Topic 5. Sistem dan Mekanisme Penganggaran Pendidikan

    • Pada hari ini kita membahas tentang sistem dan mekanisme Penganggaran Pendidikan, Biaya pendidikan pada umumnya diartikan sebagai pengeluaran sejumlah uang untuk membiayai faktor-faktor masukan pendidikan. Pemahaman atas konsep biaya pendidikan didasarkan atas pandangan bahwa pendidikan sebagai investasi sumberdaya manusia. Dalam kajian ekonomi pembangunan, pandangan ini tercermin dalam konsep manusia sebagai human capital, atau manusia sebagai modal pembangunan. Oleh sebab itu,investasi hendaknya menghasilkan keterampilan yang memiliki nilai ekonomi; (2) investasi dalam pendidikan diperlukan untuk merespons kebutuhan ekonomi tenaga kerja menurut jenis pendidikan untuk mengelolah hal tersebut di perlukan sistem dan mekanisme penganggaran yang jelas.

      Tujuan Pembelajaran :

      1. Sistem Penganggaran Pendidikan berdasarkan PP 48 tahun 2008

      2. Mekanisme penganggaran pendidikan pendidikan berdasarkan Juknis dana BOS

      Langkah-langkah Pembelajaran

      1. Baca Bahan bacaan

      2. Bergabung Ke Tatap Maya

      3. Kerja kelompok

      4. Refleksi


    • Bahan Bacaan Folder

      1. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 48 Tahun 2008 Tentang Pendanaan Pendidikan

      2. Juknis Penggunaan Dana Bos

    • Tatap maya Google Meet™ for Moodle

      Untuk kelas tatap maya adik-adik mahasiswa di minta bergabung sesuai dengan jadwal kelas-masing

    • Tugas Individu Assignment

      Setelah. mengikuti perkuliahan dan membaca bahan bacaan secara individu anda diminta membuat sebuah resemu terkait sistem dan mekanisme penganggaran pendidikan pada

      a. Jenjang SD

      b. Jenjang SMP

      c. Jenjang SMA

    • Ruang Komunikasi Forum

      Jika ada hal-hal yang belum di Pahami dalam pada topik ini silahkan ditanyakan dan disikusikan melalui ruang komunikasi ini.

  • Topic 6. Proses data keuangan dan pelaporan keuangan serta pembukuan anggaran pada satuan pendidikan

    • Pengelolaan keuangan sekolah merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam manajemen keuangan. Secara umum, manajemen keuangan merupakan pengendalian atas fungsifungsi keuangan yang meliputi kegiatan perencanaan, penganggaran, pengelolaan, pencarian, penyimpanan, pengendalian dan pemeriksaan keuangan. Sebelum melakukan pengalokasian anggaran untuk belanja sekolah, kepala sekolah harus membuat perencanaan pengelolaan dana sekolah. Perencanaan pengelolaan dana sekolah mengacu pada hasil Evaluasi Diri Sekolah (EDS) dan program-program yang direkomendasikan dari hasil EDS. Berdasarkan hasil EDS maka disusunlah program prioritas yang akan dituangkan dalam Rencana Kerja Sekolah (RKS) yang terdiri jangka menengah (4 tahun) berupa Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) dan jangka pendek (1 tahun) berupa Rencana Kerja Tahunan (RKT) serta Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS). 

      Pada topic ini akan membahas Proses Data Keuangan Dan Pelaporan Keuangan Serta Pembukuan  Anggaran Pada Satuan Pendidikan

      Tujuan Pembelajaran 

      1. Mahasiswa mengatahui Proses data keuangan

      2. Mahasiswa mampu menyuraikan mekanisme pelaporan keuangan

      3. Mahasiswa Mampu memahami model pembukuan keuangan pada satuan pendidikan

      Langkah-langkah Perkuliahan

      1. Baca Pengantar singkat topic perkuliahan

      2. Bergabung Ke zoom (bagi kelas praktisi sesuai jadwal)

      3. Melakukan aktifitas berkelompok membuat makalah terkait topic pembahasan hari ini

      4. membuat refleksi perkuliahan 

    • Bahan Bacaan URL

      Bacalah Materi Singkat terkait dengan topic 6

    • Kelas Tatap Maya (praktisi) URL
      Adik-adik MahasiswaSilahkan bergabung ke kelas tatap maya sesuai dengan jadwal perkuliahan masing-masing kelas
    • Tugas Kelompok Assignment

      Petunjuk Aktifitas Kelompok

      1. Setiap Kelas Membentuk kedalam 6 Kelompok 

      2. Jumlah Anggota Kelompok Disesuaikan dengan  jumlah mahasiswa dalam kelas masing-masing

      3. Topic Makalah: Proses Data Keuangan Dan Pelaporan Keuangan Serta Pembukuan  Anggaran Pada Satuan Pendidikan

      4. Makalah dibuat lengkap dengan PPT, Format makalah terlampir pada lampiran LK

      5, Setiap Kelompok secara bersamaanmengunggah Makalah  dan PPT  di Unggah Tagihan di Pertemuan 3. 

      6. Tagihan : a. Makalah dalam Bentuk PDF dan Work, b. PPT

      7. Panduan Penulisan makalah dapat di Download pada lampiran


    • Ruang Komunikasi Forum

      Jika ada hal-hal yang belum di Pahami dalam pada topik ini silahkan ditanyakan dan disikusikan melalui ruang komunikasi ini.

  • Topic 7. Pengawasan Penggunaan Anggaran

    Pengawasan pada dasarnya diarahkan sepenuhnya untuk menghindari adanya kemungkinan penyelewengan atau penyimpangan atas tujuan yang dicapai, melalui pengawasan diharapkan dapat membantu melaksanakan kebijakan yang telah direncanakan secara efektif dan efisien bahkan melalui pengawasan tercipta suatu aktivitas yang berkaitan erat dengan penentuan atau evaluasi mengenai sejauh mana pelaksanaan kerja sudah dilaksanakan. Pengawasan juga dapat mendekati sejauh mana kebijakan pimpinan dijalankan dan sampai sejauh mana penyimpangan yang terjadi dalam pelaksanaan kerja tersebut. Hasil pengawasan ini harus dapat menunjukan sampai dimana terdapat kecocokan dn menentukan ketidakcocokkan yang muncul dalam konteks membangun manajemen pemerinth publik yang dicirikan Good Governance (tata kelola pemerintahan yang baik). Pengawasan merupakan aspek penting untuk menjaga fungsi pemerintahan berjalan sebagaimana mestinya. Dalam konteks ini pengawasan menjadi sama pentingnya dengan penerapan Good Governance itu sendiri.

    Tujuan Pembelajaran:

    1, Mahasiswa Mampu menjelaskan pengertian pengawasan dari barbagai pendapat ahli

    2. Mahasiswa mampu menjelaskan Fungsi-Fungsi Pengawasan Penggunaan dana

    3. Mahasiswa Mampu menguraikan Jenis-jenis Pengawasan

    4. Mahasiswa mampu memahami tahapan pengawasan

    Langkah-Langkah Pembelajaran

    1. Membaca bahan bacaan

    2. Bergabung ke Tatap Maya

    3, Membuat refleksi Perkuliahan

    • Materi Folder

      Bacalah materi diatas pahami hal-hal penting pada materi tersebut

    • Tatap Maya URL
      Pata tatap maya ini anda di minta bergabung sesuai dengan jadwal masing-masing kelas
    • Refeleksi Assignment

      Setelah mengikuti perkuliahan ini maka buatlah refelksi terkait apa yang anda telah pahami tentang:

      1, Pengertian pengawasan 

      2. Fungsi-Fungsi Pengawasan Penggunaan dana

      3. Jenis-jenis Pengawasan

      4. i tahapan pengawasan


    • Ruang Komunikasi Forum

      Jika ada hal-hal yang belum di Pahami dalam pada topik ini silahkan ditanyakan dan disikusikan melalui ruang komunikasi ini.

  • Ujian Tengah Semester

    Pada ujian semester ini akan dilakukan sesuai dengan jadwal masing-masing kelas  bacalah petunjuk soal 


    • MID Semester Kelas 01 Quiz

      Petunjuk:

      1. Bacalah dengan seksama setiap butir soal yang muncul, 

      2. Soal di kerjakan dalam bentuk essay

      3. waktu mengerjakan 45 menit



  • Topic 9. Pertanggung jawaban keuangan pendidikan

    Informasi akuntansi pertanggungjawaban merupakan informasi yang penting dalam proses perencanaan dan pengendalian aktivitas organisasi, karena informasi tersebut menekankan hubungan antara informasi dengan manajer yang bertanggung jawab terhadap perencanaan anggaran dan realisasinya. Pengendalian dapat dilakukan dengan cara memberikam peran bagi setiap pimpina untuk merencanakan pendapatan /biaya yang menjadi tanggungjawabnya, dan kemudian menyajikan informasi realisasi pendapatan /biaya tersebut. Dalam proses penyusunan anggaran, setiap pimpinan diberi peran untuk mencapai sasaran Satuan pendidikan dan untuk memungkinkan konsumsi berbagai sumber daya yang harus diukur dalam satuan uang. Informasi akuntansi yang dihubungkan dengan pimpinan yang memiliki peran digunakan untuk mengukur kinerja setiap pimpinan. dalam pertanggung jawaban keuangan pendidikan khususnya pada jenjan satuan pendidikan menggunakan Aplikasi ARKAS

    Tujuan Pembelajaran

    Mahasiswa Memahamimekanisme paloporan keuangan berdasarkan aplikasi ARKAS

    langkah-langkah pembelajaran 

    1, bacalah modul yang telah disediakan

    2, Simaklah vidioa 

    3. catat hal-hal penting dalan hasil bacaan dan vidio 


  • Topic 10. Model-model Pembiayaan Pendidikan

    • PENGANTAR MATERI

      hari ini kita akan membahas tentang model-model pembiayaan pendidikan. Dalam kaitannya dengan biaya pendidikan, Thomas (1985) mengungkapkan adanya biaya langsung (direct cost) dan biaya tidak langsung (indirect cost), serta biaya masyarakat (social cost) dan biaya pribadi (private cost) selain itu thomas mengungkap ada 6 model pembiayaan pendidikan yaitu Flat Grant, Power Equalizing, Complete State, Foundation Plan Model, Guaranteed Percent Equalizing Model, Complete Local Support Model

      TUJUAN PEMBELAJARAN

      Mahasiswa memahmi model-medel Pembiayaan Pendidikan Menurut Thomas egg Flat Grant, Power Equalizing, Complete State, Foundation Plan Model, Guaranteed Percent Equalizing Model, Complete Local Support Model

      Pada Pertemuan ini kita akan membahas satu persatu terkait model pembiayaan pendidikan tersebut (menurut Thomas H. Jones)

      Langkah Pembelajaran

      1. Simak Materi 

      2. Bergabung di Tatap Maya

      3. Presentasi Kelompok dan Diskusi

      4. Membuat Refleksi

      selamat mengikuti perkuliahan pada pertemuan kali ini, salam sehat selalu


    • Materi URL

      Simaklah Meteri berikut Sumber Ahmad Nurshoba https://youtu.be/-UlbN4Gq4n8

    • Tatap Maya URL
      Petunjuk Tatap Maya
      1. Bergabung Sesuai dengan Jadwal Basing-Masing Kelas
      2. Satu kelompok Sebagai presenter Kelompok lain menjadi pembahas
      3. Menunjuk 1 moderator sebagai pemandu
    • Refleksi perkuliahan Assignment

      Apa yang menjadi kelebihan dari dan kekurangan dari :

      1. Model Flat Grant, 

      2. Model Power Equalizing, 

      3. Model Complete State, 

      4. Model Foundation Plan Model, 

      5. Model Guaranteed Percent Equalizing , 

      6. Model Complete Local Support


    • Tugas Kelompok Assignment

      1. Buatlah dalam bentuk tabel persamaan dan  Perbedaan Model Pembiayaan Pendidikan  menurut Thomas H. Jones) Plat Grant, Power Equalizing, Complete State, Foundation Plan Model, Guaranteed Percent Equalizing Model, Complete Local Support Model 
      2. manakah dari model-model tersebut yang di terapkan di indonesia berikan contoh dan alasan


    • Ruang Komunikasi Forum

      Jika ada hal-hal yang belum di Pahami dalam pada topik ini silahkan ditanyakan dan disikusikan melalui ruang komunikasi ini.

  • Topic 11-12. Merancang, menyusun jaringan kegiatan dan melakukan analisis biaya pendidikan pada satuan pendidikan

    • Pada Pertemuan ini kita akan membahas  Penyusunan Program Kerja Pelaksanaan Anggran Pendidikan. pada pertemuan kali ini tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah Mahasiswa Mampu Memahami Konsep penyusunan Program Pelaksanaan Anggaran pendidian pada satuan pendidikan yang biasa di kenal dengan istilah RKAS

      Langkah-Langkah Pembelajaran

      1. Baca bahan tayang

      2. Buatlah kelompok yang terdiri dari 4 orang

      3. Analisislah Kasus Sekolah yang ada pada LK

      3. Buatlah Program Kerja berdasarkan kasus yang di berikan

      4. Uploadlah hasil diskusi kelompok pada kolom tugas kelompok

    • Bahan Bacaan Folder
      Bacalah bahan bacaan diatas dan boleh menggunkan sumber lain
    • Lembar kerja Folder

      Cermatilah dengan kelompok anda lembar kerja kelompok ini analisalah kasus yang ada dengan teman kelompok anda masing-masing

    • Tatap Maya Kelas URL
      Silahkan bergabung sesuai dengan jadwal
    • Upload Tugas kelompok Assignment

      Masing-Masing Kelompok Mengupload hasil kerja LK

    • Ruang Komunikasi Forum

      Jika ada hal-hal yang belum di Pahami dalam pada topik ini silahkan ditanyakan dan disikusikan melalui ruang komunikasi ini.

  • Topic 13. Penatausahaan anggaran pendidikan

    Penatausahaan keuangan  perlu diterapkan oleh institusi pendidikan agar: Pemanfaatan dana sekolah bisa lebih efektif dan efisien. Penggunaan keuangan sekolah bisa lebih transparan dan akuntabilitas nya terjamin. Anggaran bisa digunakan dengan semestinya dan penyalahgunaan anggaran bisa diminimalisi dengan cara melakukan pencatatan transaksik keuangan kedalam buku kas, buku bank, buku pajak, dan buku pembantu kas yanga mana pada pengelolaan dana pendidikan seperti Bantuan Operasional Sekolah mengunakan aplikasi ARKAS

    Tujuan Pembelajaran 

    1. Mahasiswa memahami mekanisme penatausahan keuangan

    2. memahami penggunaan aplikasi ARKAS

    3. memahami jenis pembukuan berdasarkan Juknis BOS

    Langkah-langkah Perkuliahan

    1, Mahasiswa mebaca Modul dan menyimak vidio

    2. Setelah menyimak vidio lakuan diskusi

    3. buatlah refleksi hasil perkuliahan 


  • Topic 14 -15. Menentukan dan Menyusun Alokasi Anggaran Pendapatan Belanja Unit Kerja

    Selain berasal dari dana swadaya dan masyarakat, sumber pemasukan lain dari sekolah adalah Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang berasal dari pemerintah. Dana BOS telah dianggarkan dalam APBN untuk lembaga pendidikan mulai tingkat SD sampai SMA dan sederajat sejak tahun 2005. Alokasi dana bantuan pemerintah ini ditujukan untuk pembiayaan dana operasional non personalia demi mendukung program wajib belajar. Artinya dana BOS diperuntukkan hanya bagi pelaksana program tersebut, yaitu satuan pendidikan. Dalam pengalokasian dana BOS disesuaikan dengan Juknis dana BOS.

    Tujuan Pembelajaran

    1. mahasiswa mampu metakan program sekolah

    2. Mahasiswa mampu mengalokasikan dana BOS berdasarkan Program Sekolah

    3. Secara Berkelompok mahasiswa mampu menyusun RKAS sesuai dengan LK yang telah disediakan

    Langkah-Langkah Pembelajaran
    1. Mahaiswa Menyimak Vidio dan membaca Modul
    2. Bacalah Modul yang telah disediakan
    3. Ikuti perkuliahan 
    4. Kerjakan Tugas kelompok Sesuai dengan lembar kerja yang telah disediakan

    • Vidio URL

      Diawal perkulihan Simaklah Vicio Kebijakan dana yang bisa dibiaya oleh BOS

      https://youtu.be/2As633RPk6k

      Sumber: Obor Edukasi

    • Modul Folder

      Cermati modul berikut bacalah pada bagian penyusunan alokasi anggaran

    • Bahan Kelompok Folder

      Cermati contoh Bahan kerja Kelompok yang di sediakan

    • Lembar Kerja Folder

      Kerjakanlah Tugas Kelompok Sesuai dengan lembar kerja yang tersedia dalam mengerjakan lembarkerja ini disesuikan dengan Juknis dana BOS

    • Tugas Kelompok Assignment

      Petunjuk:

      1. Bentuklah Kedalam 5 kelompok

      2. Susunlah Rencana kerja anggaran pendapat belanja unit kerja berdasarkan Lembar kerja yan telah disediakan

      3. Waktu mengerjakan 1 Minggu

    • Ruang Komunikasi Forum

      Jika ada hal-hal yang belum di Pahami dalam pada topik ini silahkan ditanyakan dan disikusikan melalui ruang komunikasi ini.