Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini

1. Rancangan Aktivitas Membaca Kreatif: Mahasiswa diminta untuk merancang sebuah aktivitas membaca kreatif yang dapat meningkatkan minat dan pemahaman anak usia dini terhadap bahan bacaan. Aktivitas ini dapat berupa permainan, cerita interaktif, atau metode kreatif lainnya.

2. Analisis Teknik Pembelajaran Huruf dan Fonem: Mahasiswa akan menganalisis teknik pembelajaran huruf dan fonem yang efektif untuk anak usia dini. Mereka harus menguraikan langkah-langkah praktis dalam mengajar anak-anak mengenali huruf dan bunyi-bunyi fonem secara menyenangkan.

3. Refleksi Simulasi Kelas Membaca: Setelah berpartisipasi dalam simulasi kelas membaca, mahasiswa diharapkan untuk merenungkan pengalaman mereka, mencatat hal-hal yang berhasil dan tantangan yang dihadapi, serta memberikan saran perbaikan untuk pengajaran yang lebih baik.