Tugas Pertemuan 10
Pilih satu dimensi Profil Pelajar Pancasila dan berikan contoh kasus nyata atau situasi yang menunjukkan penerapan dimensi tersebut dalam konteks pendidikan di sekolah. Jelaskan bagaimana penerapan dimensi tersebut dapat mendukung pembelajaran yang kondusif dan karakter positif bagi pelajar.