Materi 15

Sebelum membaca Materi 15, isilah soal-soal Pre Test terlebih dahulu, lalu baca materi secara baik, dan dilanjutkan dengan mengerjakan soal Post Test. Data berapa lama membaca, dan waktu membaca tersimpan dengan lengkap, ikuti dengan benar.

2

3.  Pemimpin membantu kelompok dalam menetapkan prosedur kerja, yaitu membantu kelompok dalam menganalisis situasi untuk kemudian menetapkan prosedur mana yang paling efektif dan efisien

4.  Pemimpin bertanggungjawab dalam mengambil keputusan bersama dengan kelompok

5.  Pemimpin bertanggung jawab dalam mengembangkan dan mempertahankan eksistensi organisasi

A.  Tipe Kepemimpinan Pendidikan :

  1. Tipe Otoriter/Tipe authoritarian

Dalam kepemimpunan yang otoriter, pemmpin bertindak sebagai dictator terhadap anggota kelompok

  1. Tipe Laissez-faire

Pemimpin tidak memberikan kepemimpinannya, melainkan membiarkan bawahannya berbuat sekehendaknya. Keberhasilan lembaga ditenukan atas kesadaran dan dedikasi anggota kelompok. Struktur organisasinya kabur, segala kegiatan dilakukan tanpa rencana dan tanpa pengawasan dari pimpinan

  1. Tipe Demokratis

Kepemimpinannya bukan sebagai dictator, tapi di tengah-tengah anggota kelompoknya. Pemimpin berusaha menstimulus anggotanya agar bekerja secara produktif untuk mencapai tujuan bersama. Pemimpin selalu berpangkal pada kepentingan dan kebutuhan anggotanya.

  1. Tipe Pseudo-demokratis / demokratis semu / manipulasi demokratik

Pemimpin hanya tampaknya saja demokratis, namun sebenarnya dia bersikap otokratis.

B.  Syarat-syarat Pemimpin Pendidikan

Syarat-syarat yang harus dimiliki oleh pemimpin pendidikan antara lain:

  1. Rendah hati dan sederhana
  2. Bersifat suka menolong
  3. Sabar dan memiliki kestabilan emosi
  4. Percaya kepada diri sendiri
  5. Jujur, adil, dan dapat dipercaya
  6. Keahlian dalam jabatan
  7. Keterampilan dalam memimpin

C.  Ketempilan yang Harus Dimiliki Pemimpin