Dalam kehidupan sehari-hari:
Ketika melakukan kegiatan pembelajaran fisika, untuk mecapai tujuan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum, guru menerapkan komponen strategi pembelajaran agar pembelajaran berjalan dengan efektif. Misalnya pada saat pembelajaran materi gelombang optik, guru bisa menggunakan pendekatan scientific, kemudian menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD, dan metode demonstrasi. Strategi pembelajaran yang digunakan guru yaitu dengan menjelaskan secara terperinci, sehingga peserta didik paham pada pembelajaran. Teknik pembelajaran yang digunakan guru yaitu role playing sehingga pembelajaran tidak membosankan. Jadi ketika dalam pembelajaran komponen strateginya lengkap, maka pembelajaran akan lebih bermakna dan efektif serta tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.
Dalam Agama:
Al-Quran menggambarkan, ada dua cara Allah SWT mengajar manusia, yaitu: 1. Pengajaran langsung yang disebut wahyu / ilham. 2. Pengajaran tidak langsung. Cara yang terakhir ini berarti bahwa Allah mengajar manusia melalui media, yaitu fenomena alam yang Dia ciptakan. Tugas manusia untuk mempelajarinya sehingga menemukan sistem hukum alam tersebut yang selanjutnya dapat digunakan bagi kepentingan hidup manusia.
Dalam perspektif Islam, ilmu itu bersumber dari Allah , maka Dia menjadi pusat utama dalam pembelajaran dan penelitian. Mencari ilmu atau pengetahuan berarti mengkaji sifat-sifat Tuhan dan perbuatan-Nya yang terlukis pada sketsa alam, yang mesti disingkap oleh manusia dari berbagai rahasia alam.