menurut saya, akar permasalahan yang mendasari rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia yaitu sistem pendidikan yang diwariskan kolonial lebih berorientasi pada kepentingan penjajah bukan memberdayakan masyarakat, kebijakan pendidikan kolonial memperkuat kesenjangan sosial antara pribumi dan non pribumi. kurangnya prioritas anggaran pendidikan yang seringkali tidak memadai dan alokasi yang tidak rata menjadi kendala utama serta sistem evaluasi yang masih berfokus pada hafalan dan ujian tertulis tidak mampu mengukur kemampuan berfikir kritis dan kreatif siswa.