MATA KULIAH EVALUASI KURIKULUM
Silahkan melakukan absen secara mandi ke dalam masing-masing kelas !
Topic outline
1. Pengantar
5 Komponen utama kurikulum , yaitu : (1) tujuan; (2) materi; (3) strategi, pembelajaran; (4) organisasi kurikulum dan (5) evaluasi. Kelima komponen tersebut memiliki keterkaitan yang erat dan tidak bisa dipisahkan.
Perhatikan terlebih dahulu video di bawah ini
Batas pengumpulan hingga pukul 17.00
Batas pengumpulan hingga pukul 10.30
2. Evaluasi Kurikum
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Saudara diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar pengukuran, penilaian, dan evaluasi secara mendalam dan mandiri.
Indikator Pencapaian
- Ketepatan dalam menjelaskan pengertian, tujuan dan fungsi pengukuran
- Ketepatan dalam menjelaskan pengertian, tujuan dan fungsi penilaian
- Ketepatan dalam menjelaskan pengertian, tujuan dan fungsi evaluasi
Pustaka
Hasan, S. H. (2008). Evaluasi Kurikulum. PT. Remaja Rosdakarya. BandungPendukung
- Miller, J.P. & Seller, W. (1985). Curriculum: Perspectives and Practice. New York & London: Longman Inc.
- Oliva. (1992). Developing the Curriculum (third ed.). New York: HarperCollins Publisher Inc
- Bahan Bacaan File 3.2MB PDF document
3. Ruang Lingkup Evaluasi
Ruang lingkup evaluasi dari berbagai perspektif yang berkaiatan dengan cakupan objek yang akan dievaluasi
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Saudara diharapkan mampu menjelaskan ruang lingkup hasil belajar yang dievaluasi
Indikator Pencapaian
Ketepatan menjelaskan ruang lingkup dari berbagai perspektif
4. Pengertian dan Wawasan
Pengertian dan wawasanmengenai evaluasi kurikulum
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, deleniasi, landasan, tujuan, dan fungsi evaluasi kurikulum.
Indikator Pencapaian
Ketepatan menjelaskan pengertian, deleniasi, landasan, tujuan, dan fungsi evaluasi kurikulum.- Definisi Evaluasi Kurikulum File 1.2MB Powerpoint 2007 presentation
Evaluasi yang di kemukakan oleh tyler (1949) merupakan pengertian awal dari evaluasi kurikulum.
Prof.Dr. S. Hasan Hamid :
evaluasi kurikulum sebagai usaha sistematis mengumpulkan informasi mengenai suatu kurikulum untuk digunakan sebagai pertimbangan mengenai nilai dan arti kurikulum dalam suatu konteks tertentu.
5. Evaluasi, Akuntabilitas, dan Ruang Lingkup
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mahasiswa mampu menjelaskan evaluasi, akuntabilitas, dan ruang lingkup evaluasi kurikulum
Indikator
Ketepatan menjelaskan evaluasi, akuntabilitas, dan ruang lingkup evaluasi kurikulum.
Silahkan melakukan diskusi sesuai materi yang tersedia.
Silahkan melakukan diskusi sesuai materi yang tersedia.
6. Kriteria dan Model-Model Pengembangan Kurikulum
Menjelaskan kriteria dan model-model pengembangan kurikulum
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mahasiswa mampu menjelaskan kriteria dan model-model pengembangan kurikulum
Indikator Pencapaian
Ketepatan menjelaskan kriteria dan pendekatanTopic: Perkuliahan - Evaluasi Kurikulum 2019 B
Time: Sep 30, 2021 07:25 Singapore
Meeting ID: 930 3364 0970
Passcode: 191008Topic: Perkuliahan - Evaluasi Kurikulum A
Time: Oct 4, 2021 13:30 SingaporeMeeting ID: 999 2253 3152
Passcode: 048440
- This topic
