Topic outline

  • Hukum dan Ham

    HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA
    "Kita berfikir terlalu banyak dan merasa terlalu sedikit, lebih dari mesin kita membutuhkan kemanusiaan, lebih dari kepintaran kita
    membutuhkan kebaikan dan  kelembutan, tanpa kualitas ini hidup akan menjadi keras dan semuanya hilang"
    Charles Chaplin

    Selamat datang di Mata Kuliah Hukum dan Ham, mata kuliah ini sangat bermanfaat baik secara teoritis maupun praktis. Secara teoritis mata kuliah ini dapat selalu memberi wawasan ke ilmuan kepada mahasiswa tentang ide dasar perlindungan HAM, konsep dan perkembangan HAM dalam kaitannya dengan perkembangan hukum, kewajiban dan pertanggungjawaban HAM, serta penegakan HAM baik dalam ranah internasional, regional, nasional dan lokal. Secara praktis mata kuliah HAM bermanfaat untuk menambah wawasan mahasiswa dalam menganalisis pelanggaran pelanggaran HAM dan penyelesaian hukumnya, khususnya berkaitan dengan penegakan hukum dan penyelesaian kasus-kasus HAM baik di tingkat internasional, regional, nasional, dan lokal.

    Standar Kompetensi Mata Kuliah ini adalah mahasiswa diharapkan mampu mejelaskan, menganalisis, serta membedakan HAM generasi pertama (Hak Politik) dengan generasi kedua (Ecosoc) serta generasi ketiga berkaitan dengan HAM masyarakat (People Rights). Mahasiswa juga di harapkan kompeten untuk mengaplikasikan teori-teori hukum yang berkaitan dengan HAM, Norma-norma Hukum perundang-undangan maupun konvensi dalam menyelesaikan kasus-kasus dalam praktek baik yang berkaitan dengan HAM politik, HAM yang berkaitan dengan ekonomi, social, dan budaya serta pelanggaran HAM generasi ketiga yaitu HAM masyarakat.

    Pada mata kuliah ini, yaitu perkuliahan pada sub-sub pokok bahasan dipaparkan dengan alat bantu aplikasi google meet, zoom, power point slide, Buku Ajar, text book, serta peyiapan bahan bacaan tertentu yang dipandang sulit diakses oleh mahasiswa. Sebelum mengikuti perkuliahan mahasiswa dipersyaratkan sudah mempersiapkan diri (self study) mencari bahan materi, membaca dan memahami pokok bahasan yang akan dikuliahkan sesuai dengan arahan dan instruksi yang tertuang dalam Kontrak Perkuliahan. Tehnik perkuliahan : pemaparan materi , tanya jawab dan diskusi ( proses pembelajaran dua arah ), dengan metode SCL (Student Centered Learning), khususnya dengan model PBL (Problem Based Learning)

    Strategi Tugas :

    Mahasiswa mengerjakan tugas-tugas, yaitu untuk mempersiapkan tugas-tugas terkait dengan proses pembelajaran aktif melalui applikasi spada dan aplikasi pendukung proses pembelajaran, mahasiswa ditugaskan untuk melakukan self study, membantu tugas baik dalam bentuk mandiri maupun kelompok, mempresentasikan tugas-tugas yang dibuat dengan menggunakan power point slide serta mendiskusikan tugas-tugas tersebut baik tugas kelompok maupun tugas mandiri.

  • Topic 1

    Peraturan yang meski di perhatikan diresapi dan dihafalkan 
    1. Presensi wajib dilaksanakan melaui spada dan jurnal, presensi sesuai dengan waktu perkuliahan lebih dari waktu yang ditentukan otomatis absensi ditutup oleh sistem spada.
    2. Jika perkuliahan luring tetap mengisi absensi di jurnal dan spada
    3. Mahasiswa tetap mengikuti perkuliahan sesuai jadwal, hanya untuk presensi diberi waktu sesuai jam perkuliahan
    4. Jika menggunakan Google meet/ zoom 5 menit sebelum dimulai sudah masuk forum meet (jika menggunakan metode sinkronus)
    5. Disaat meet wajib cam dihidupkan biar kelihatan wajah mahasiswa šŸ˜Š
    6. Berpakaian rapi
    7. Pengumpulan tugas melalui spada
    UAS dan UTS tepat waktu dan tidak ada pengulangan UAS dan UTS
    Jika tidak hadir dalam perkuliahan budayakan izin, karena keberadaan mahasiswa saya sangat penting bagi saya šŸ˜Š

  • Topic 2

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini berbeda dengan pertemuan sebelumnya dimana mahasiswa akan menerima pemahaman mata kuliah hukum dan ham dengan pembelajaran online kolaboratife. Penerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia telah memberikan peluang pemanfaatan teknologi dan media untuk menciptakan fleksibilitas dalam pengembangan kurikulum operasional kontekstual yang memenuhi kebutuhan belajar siswa.Hal ini menyebabkan berkembangnya lingkungan belajar yang lebih mandiri, inovatif, dan kreatif bagi siswa, sehingga dapat meningkatkan kepercayaan diri dan motivasi belajar mereka.

    Untuk meningkatkan kualitas pelayanan dalam penerapan Kurikulum Merdeka dapat dimanfaatkan pendekatan pembelajaran online kolaboratif dan pengembangan kemitraan. Pembelajaran online kolaboratif dapat menyediakan platform bagi mahasiswa dan dosen untuk bekerja sama, berbagi ide, dan belajar satu sama lain, di mana pun lokasi mereka. Pengembangan kemitraan juga dapat digunakan untuk menciptakan jaringan antar pemangku kepentingan, antara lain instansi pemerintah, lembaga pendidikan, dan organisasi kemasyarakatan, untuk mendukung penerapan Kurikulum Merdeka.

    Kemitraan yang dimaksud dalam PDK ini adalah mitra PT di wilayah Indonesia Timur, yaitu Universitas Flores di Nusa Tenggara Timur. Melalui pengembangan pembelajaran lintas perguruan tinggi akan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa, serta memberikan akses belajar yang luas dan terjangkau termasuk kepada mahasiswa mitra PT yang berada di wilayah Indonesia bagian Timur.

    Secara keseluruhan, pemanfaatan teknologi dan media, pembelajaran online kolaboratif, dan pengembangan kemitraan dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kualitas layanan dalam penerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia. Strategi-strategi ini dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih fleksibel dan inovatif yang memenuhi kebutuhan siswa dan meningkatkan kepercayaan diri serta motivasi mereka untuk belajar.

     

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa yaitu :

    Topik Perkuliahan: Pendahuluan
    1. Menjelaskan pengertian Hak Asasi Manusia
    2. Menjelaskan ruang lingkup Ham
    3. Mendiskripsikan tentang Ham
    4. Pendekatan Ham

    Kompetensi Mahasiswa :

    Mampu memahami menguraikan Pengertian, Ruang Lingkup, Tujuan dan Pendekatan Hukum Hak Asasi Manusia. Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu mendiskusikan Pengertian, Ruang Lingkup, Tujuan dan Pendekatan Hukum Hak Asasi Manusia

     

  • Topic 3

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa yaitu :

    Topik Perkuliahan: Pendalaman materi 
    1. Menjelaskan pengertian Hak Asasi Manusia
    2. Menjelaskan ruang lingkup Ham
    3. Mendiskripsikan tentang Ham
    4. Pendekatan Ham

    Kompetensi Mahasiswa : Mampu memahami menguraikan Pengertian, Ruang Lingkup, Tujuan dan Pendekatan Hukum Hak Asasi Manusia.
    Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu mendiskusikan Pengertian, Ruang Lingkup, Tujuan dan Pendekatan Hukum Hak Asasi Manusia

  • Topic 4

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa yaitu :

    Topik Perkuliahan: Pendalaman materi 
    1. Perlindungan dan perkembangan Ham
    2. Perkembangan substansi Ham
    3. Menjelaskan sumber hukum Ham

    Kompetensi Mahasiswa :

    Mampu memahami menjelaskan Perlindungan dan perkembangan Ham Hukum Hak Asasi Manusia.
    Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu mendiskusikan Perlindungan dan perkembangan Ham, Perkembangan substansi Ham, Menjelaskan sumber hukum Ham serta menghasilkan karya project 

  • Topik 5 kolaborasi

    Selamat datang di pembelajara kolaborasi Universitas PGRI Kanjuruhan Malang dengan Universsitas Flores semoga mahasiswa dalam keadaan sehat selalu. Dalam pertemuan kali inikita akan membahas hukum dan ham.

    Di antara pertanyaan yang mungkin perlu diajukan di dalamnya ialah: apakah hak asasi itu diperoleh seseorang individu dari negara atau anugerah dari Tuhan. Oleh karena itu, menurut Ahmad Kosasih, paling tidak terdapat tiga macam pandangan dari kelompok agama, termasuk umat Islam terhadap hak asasi manusia yang dideklarasikan tahun 1948 itu. Pertama, mereka yang menerima tanpa reserve dengan alasan bahwa hak asasi manusia itu sudah sejalan dengan ajaran Islam. Kedua, mereka yang kerena bersumber dari budaya barat yang sekuler. Ketiga, posisi kelompok moderat yang mengambil sikap hati-hati, yakni menerima dengan beberapa perubahan dan modikasi seperlunya.

    Penasaran bagaiman kelanjutan dari sejarah tersebut ikuti  mata kuliah Hukum dan ham  yang akan dilaksanakan pada :
    Hari / tanggal       : Jum'at, 27 Oktober 2023
    Pukul                   :  16.00 WIB (masuk link zoom pukul 15.45 WIB khusus mahasiswa fh unikama)
    Peserta mata kuliah mahasiswa Univeristas flores dan mahasiswa Universitas PGRI Kanjuruhan Malang (Kelas A) 

  • Topic 6

    Selamat datang di pembelajara kolaborasi Universitas PGRI Kanjuruhan Malang dengan Universsitas Flores semoga mahasiswa dalam keadaan sehat selalu. Dalam pertemuan kali ini kita akan membahas sejarah ide hak asasi manusia.

    Pemikiran mengenai Hak Asasi Manusia secara hukum ketatanegaraan diperkirakan muncul pada awal dari abad ke-17dan Ke-18 Masehi. Hal ini terjadi sebagai reaksi terhadap arogansi dan kediktatoran raja-raja dan kaum feodal terhadap rakyat yang mereka perintah atau manusia yang mereka pekerjakan di zaman itu. Masyarakat manusia di zaman dimaksud terdiri dari dua lapisan besar, yaitu lapisan atas (minoritas) sebagai yang mempunyai sejumlah hak terhadap lapisan bawah (mayoritas) sebagai kelompok yang diperintah; dan lapisan bawah yang mayoritas mempunyai sejumlah kewajiban-kewajiban terhadap lapisan minoritas yang menguasainya. Munculnya konsep hukum alam serta hak-hak alam. Akan tetapi, pada umumnya para pakar di Eropa berpendapat bahwa lahirnya Magna Charta pada tahun 1215 di Inggris.             

    Penasaran bagaiman kelanjutan dari sejarah lahirnya ide hak asasi manusia tersebut simak video dibawah ini.

     

  • Topic 7

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa hal yaitu :

    Topik Perkuliahan :   

    1.       Presentasi analisis masalah isu HAM nasional maupun international

    2.       Universal Periodic Review (UPR)

    3.       Pengadilan Tindak Pidana Internasional (International Criminal Court/ICC)

     

    Kompetensi Mahasiswa :   

    1.  Mahasiswa mampu memahami menguraikan aspek hukum internasional hak asasi manusia dan mampu menjelaskan tentang duham (Deklarasi Universal HAM)

    2. Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu Mendiskusikan aspek hukum internasional hak asasi manusia dan mampu menjelaskan tentang duham

  • Topic 8

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan melaksanakan ujian tengah semester, dalam ujian tersebut mahasiswa diwajibkan untuk memahami dan menjelaskan mengenai beberapa hal yaitu :

    Kompetensi  Mahasiswa :   

    Menguji kemampuan mahasiswa dalam pemahaman 

    1. Menjelaskan Sejarah, Latar belakang dan Perkembangan Hukum dan Ham  
    2. Mampu menjelaskan Pengertian Hukum dan Ham
    3. Mampu menjelaskan Ruang Lingkup,Tujuan dan Pendekatan Hukum dan Ham 
    4. Mampu menjelaskan Sejarah Lahirnya Ide Hak Asasi Manusia 
    5. Mampu menjelaskan Perkembangan Substansi Hak Asasi Manusia 
    6. Mampu menjelaskan Aspek Hukum Internasional Hak Asasi Manusia

     

    Untuk diperhatikan dalam Ujian Tengah Semester

    1. Lembar jawaban UTS dikumpulkan di spada tepat waktu.
    2. Untuk mengantisipasi segala kemungkinan keterlambatan pengumpulan lembar jawaban UTS diharapkan pengumpulan tidak mendekati batas akhir yang telah ditentukan.
    3. Koordinasi dengan teman sekelas jika terjadi permasalahan teknis di spada.
    4. Jika pengumpulan melebihi batas yang diitentukan otomatis sistem akan menutup akses untuk pengumpulan lembar jawaban ujian 
    • Ujian Tengah Semester Kelas B Assignment
      Restricted Not available unless: You belong to 74201-B

      Harap diperhatikan :

      1. Lembar jawaban UTS dikumpulkan di spada tepat waktu, Pukul 15.00-20.00 WIB (Kelas B)
      2. Untuk mengantisipasi segala kemungkinan keterlambatan pengumpulan lembar jawaban UAS diharapkan pengumpulan tidak mendekati batas akhir yang telah ditentukan.
      3. Koordinasi dengan teman sekelas jika terjadi permasalahan teknis di spada
        Jika pengumpulan melebihi batas yang diitentukan otomastis sistem tidak menutup akses untuk pengumpulan
      4.  Format pengumpulan lembar jawaban pdf, isikan identitas diri (nama, kelas, npm)

  • Topic 9

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa hal yaitu :

    Topik Perkuliahan :

    1. Menjelaskan pengertian negara hukum.
    2. Menjelaskan hubungan negara hukum dengan hak asasi manusia.
    3.  Menjelaskan konsep pemikiran tentang negara hukum.

    Kompetensi Mahasiswa :

    1. Mahasiswa mampu memahami menguraikan pengertian negara hukum, hubungan negara hukum dan hak asasi manusia, konsep tentang pemikiran negara hukum, landasan teoritis negara hukum.
    2. Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu menjelaskan 3 hal tersebut diatas
    • Project Book

      Selamat datang di pertemuan 9 kali ini kita akan mengerjakan proyek. Proyek ini bertujuan untuk memberikan panduan yang sistematis mengenai langkah-langkah pelaksanaan proyek dalam konteks mata kuliah wajib pada tingkat perguruan tinggi, khususnya di Universitas PGRI Kanjuruhan Malang. Pendekatan yang diterapkan dalam proyek ini mengadopsi model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) yang telah terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman mahasiswa. Setiap proyek akan disesuaikan dengan gabungan mata kuliah yang terlibat, memastikan relevansi dan aplikabilitas dari konten yang dipelajari. Dengan memandu mahasiswa melalui serangkaian langkah terinci, diharapkan proyek ini dapat memberikan pengalaman belajar yang mendalam dan kontekstual, sehingga mempersiapkan mahasiswa dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan dalam dunia kerja dan kehidupan sehari-hari. Langkah-langkah ini dirancang sebagai panduan yang akan dilaksanakan setelah ujian tengah semester, meliputi 8 kali pertemuan. Setiap pertemuan akan didedikasikan untuk memandu mahasiswa dalam menyelesaikan tahapan sesuai prosedur yang telah ditetapkan. Dengan pendekatan ini, diharapkan mahasiswa dapat mengikuti proses pembelajaran proyek secara sistematis dan terstruktur, sehingga memaksimalkan pemahaman serta penerapan konsep-konsep yang dipelajari dalam setiap sesi.

  • Topic 10

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa hal yaitu :

    Topik Perkuliahan    :

    1. Indonesia negara hukum
    2. Konsep negara hukum Indonesia
    3. Konsep cita hukum Indonesia
    4. Konsep politik Hukum Indonesia

     

    Kompetensi Mahasiswa    :   

    1. Mahasiswa mampu memahami menguraikan sejarah perkembangan HAM di Indonesia
    2. Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu mendiskusikan sejarah perkembangan HAM di Indonesia
    • Project Book

      Selamat datang diĀ pertemuan 10Ā kali ini mahasiswa,Ā Ā menentukan Pertanyaan Dasar 1Ā Ā mahasiswa diminta untuk menentukan pertanyaan dasar, khususnya dalam mengidentifikasi masalah yang akan diangkat dalam proyek. Selanjutnya, dosen memberikan penjelasan mendalam mengenai proses identifikasi masalah, memberikan pemahaman yang komprehensif bagi mahasiswa mengenai tahapan ini dalam pelaksanaan proyek. Setelah pemahaman terbentuk, setiap mahasiswa diminta untuk menyampaikan satu identifikasi masalah yang telah mereka tentukan, sesuai dengan tema proyek yang telah diberikan. Penting untuk diingat bahwa identifikasi masalah yang diajukan harus mematuhi rambu-rambu yang telah dijelaskan oleh dosen, sehingga memastikan bahwa fokus proyek tetap sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

  • Topic 11

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa hal yaitu :

    Topik Perkuliahan :

    1. Pengenalan Hak Asasi Manusia (HAM)
    2. Peran Pemerintah dalam Penegakan HAM
    3. Sistem Hukum dan Penegakan HAM

    Kompetensi mahasiswa

     

    1. Mahasiswa mampu memahami menguraikan bagaimana peran pemerintah dalam penegakan HAM di Indonesia
    2. Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu mendiskusikan berdialektika mengenai penegakan HAM di Indonesia

     

    • Project Book

      Selamat datang diĀ pertemuan 11, Menentukan Pertanyaan Dasar 10 Pada pertemuan ini mahasiswa diminta untuk menentukan masalah dari hasil identifikasi masalah yang telah mereka dapatkan sebelumnya. Setiap kelompok akan memiliki satu masalah yang akan dijadikan fokus proyek mereka. Selanjutnya, mahasiswa diminta untuk mengidentifikasi alasan mengapa masalah tersebut dianggap signifikan, memastikan bahwa ada pemahaman mendalam tentang urgensi dan dampak dari masalah yang dipilih. Setelah tahap identifikasi masalah, dosen akan melanjutkan dengan memberikan penjelasan mendalam tentang analisis sosial, menggunakan metode penelitian hukum normatif. Dengan ini, mahasiswa akan dilatih untuk memahami konteks sosial dari masalah yang mereka hadapi dan mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang terjadi. Proses ini memastikan bahwa proyek yang dijalankan memiliki landasan analisis yang kuat dan terinformasikan secara baik.

  • Topic 12

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa hal yaitu :
    Topik Perkuliahan :
    1.Ham dalam Negara Hukum
    2.Unsur-unsur Negara Hukum
    Kompetensi mahasiswa
    1.Mahasiswa mampu memahami menguraikan bagaimana hak asasi manusia dalam negara hukum
    2.Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu mendiskusikan berdialektika mengenai unsu- unsur negara hukum 

    • Project Book

      Selamat datang diĀ pertemuan 12, melakukan analisis sosial Setelah mahasiswa melakukan analisis dengan menggunakan metode penelitian normatif, langkah berikutnya adalah menyampaikan hasil analisis kepada dosen. Mahasiswa akan mempresentasikan temuan mereka, mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman terkait masalah yang dipilih. Selanjutnya, dosen akan melakukan evaluasi ulang terhadap masalah yang telah dipilih oleh mahasiswa, mempertimbangkan kelayakan untuk dilanjutkan atau perlu ada penyesuaian. Selain itu, dosen juga akan memberikan penjelasan terkait desain rancangan untuk instrumen wawancara, dokumentasi, dan observasi yang akan digunakan dalam proses proyek. Dengan ini, mahasiswa akan memiliki panduan yang jelas dalam mengumpulkan data dan informasi yang relevan untuk mendukung pelaksanaan proyek. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan proyek dapat berjalan dengan efektif dan menghasilkan hasil yang berkualitas.

  • Topic 13

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa hal yaitu :
    Topik Perkuliahan : 
    1.Nomokrasi Islam adalah konsep negara hukum yang pada umumnya diterapkan di negara-negara Islam.
    2.Rechtsstaat, adalah konsep negara hukum yang diterapkan di negara-negara Eropa Kontinental, antara lain misalnya: Belanda, Jerman, Prancis.
    3.Rule of Law, adalah knsep negara hukum yang diterapkan di negara-negara Anglo Saxon, seperti: Inggris, USA. Sosialist Legality adalah konsep negara hukum yang diterapkan di negara-negara komunis.
    4.Konsep Negara Hukum Pancasila adalah konsep negara hukum yang diterapkan di Indonesia.
    Kompetensi mahasiswa
    1.Mahasiswa mampu memahami menguraikan bagaimana konsep negara hukum yang pada umumnya diterapkan di negara-negara Islam, Eropa, negara-negara Anglo Saxon dan Indonesia.
    2.Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu mendiskusikan berdialektika mengenai konsep Negara Hukum Indonesia

    • Project Book

      Selamat datang diĀ pertemuan 13, mendesain Perencanaan Proyek Pada tahap perencanaan proyek, langkah pertama adalah mendesain metode pengumpulan data. Ini mencakup penyusunan rencana untuk wawancara, observasi, dan dokumentasi yang akan dilakukan dalam proyek. Dosen akan memberikan penjelasan mendalam mengenai setiap instrumen yang telah dibuat dan memastikan bahwa mereka telah disusun dengan tepat sesuai dengan tujuan proyek. Selanjutnya, dosen akan melakukan evaluasi terhadap instrumen-instrumen tersebut, memastikan bahwa mereka mampu menghasilkan data yang relevan dan akurat untuk analisis proyek. Dengan pendekatan ini, mahasiswa akan memiliki landasan yang kuat untuk melaksanakan proses pengumpulan data yang efektif dan terstruktur dalam proyek mereka.

  • Topic 14

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa hal yaitu :

    Topik Perkuliahan
    1.Pemerataan Perlakuan di Hadapan Hukum
    2.Pemberian Hak Asasi Manusia
    3.Keadilan Substansial
    4.Transparansi dan Akuntabilitas
    5.Penegakan Hukum yang Adil
    6.Keseimbangan antara Kepentingan Umum dan Hak Individu
    7.Pencegahan Diskriminasi
    8.Partisipasi Warga dalam Proses Hukum:
    9.Pemulihan dan Rehabilitasi

    Kompetensi mahasiswa
    1.Mahasiswa mampu memahami menguraikan bagaimana konsep keadilan dalam negara hukum.
    2.Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu mendiskusikan berdialektika mengenai konsep keadilan dalam Negara Hukum Indonesia

     

    • Project Book

      Selamat datang diĀ pertemuan 14, pengambilan Data Awal Pengambilan data awal untuk PjBL (Project-based Learning) dalam mata kuliah wajib kurikulum merupakan langkah penting yang dilakukan setelah menyelesaikan tahapan perencanaan proyek. Pertama, mahasiswa perlu melakukan survei atau penelitian awal untuk mengumpulkan informasi relevan yang akan membantu dalam pelaksanaan proyek. Hal ini mencakup sumber daya yang diperlukan, pemangku kepentingan yang terlibat, dan tantangan yang mungkin dihadapi. Kedua, mereka harus memastikan bahwa data yang dikumpulkan bersifat valid dan dapat dipercaya untuk mendukung keputusan selama proses proyek berlangsung. Selanjutnya, mahasiswa perlu menganalisis dan menginterpretasikan data yang telah dikumpulkan untuk mengidentifikasi kebutuhan atau perubahan yang mungkin diperlukan dalam perencanaan proyek. Terakhir, mereka harus mempertimbangkan bagaimana data ini akan digunakan selama implementasi proyek PjBL untuk memastikan pencapaian tujuan dan hasil yang diinginkan. Dengan memperhatikan tahapan-tahapan ini, mahasiswa dapat memastikan bahwa pengambilan data awal mendukung kelancaran dan keberhasilan pelaksanaan proyek PjBL

  • Topic 15

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan menjelaskan mengenai beberapa hal yaitu :

    Topik Perkuliahan :

    Keadilan Sosial: Konsep keadilan dalam perspektif HAM juga mencakup dimensi sosial. Hak-hak ekonomi, sosial, dan budaya dijamin untuk menciptakan masyarakat yang adil dan berkeadilan.

    Keadilan Proses: Keadilan proses adalah aspek penting dari HAM. Setiap individu memiliki hak untuk mendapatkan perlakuan yang adil dalam proses hukum, termasuk hak atas pendengaran yang adil dan hak untuk tidak disiksa atau diperlakukan secara sewenang-wenang.

    Partisipasi Masyarakat: Prinsip partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan yang mempengaruhi mereka juga ditekankan, sehingga keadilan tidak hanya dilihat dari sudut pandang individual tetapi juga sebagai hak kolektif.

    Kompetensi Mahasiswa :

    Mahasiswa mampu memahami menguraikan bagaimana konsep keadilan Konsep keadilan dalam perspektif HAM.
    Mahasiswa dengan rasa tanggung jawab, jujur dan demokratis mampu mendiskusikan berdialektika mengenai konsep keadilan dalam Negara Hukum Indonesia

    • Project Book

      Selamat datang diĀ pertemuan 15, menyusun Proposal Berkelompok Penyusunan proposal merupakan langkah krusial yang dilakukan setelah mahasiswa menyelesaikan tahapan perencanaan dan pengambilan data awal untuk PjBL (Project-based Learning) dalam mata kuliah wajib kurikulum. Pertama, mahasiswa harus mengintegrasikan semua informasi yang telah mereka peroleh sebelumnya, termasuk tujuan proyek, rencana tindakan, dan hasil dari pengambilan data awal. Hal ini penting untuk memastikan bahwa proposal mencerminkan visi yang jelas dan terstruktur untuk proyek yang akan dilaksanakan. Kedua, mereka harus merinci langkah langkah pelaksanaan proyek, termasuk alokasi sumber daya, penjadwalan kegiatan, dan tanggung jawab masing masing anggota tim.

  • Topic 16

    Selamat datang di matakuliah hukum dan ham pertemuan kali ini kita akan melaksanakan ujian akhir semester :

    Topik Perkuliahan    :   Harap diperhatikan dalam melaksanakan UAS

    1. Lembar jawaban UAS dikumpulkan di spada tepat waktu, sesuai dengan jadwal masing-masing kelas.
    2. Persiapkan laptop dan jaringan internet untuk mendukung kelancaran pengumpulan di spada
    3. Untuk mengantisipasi segala kemungkinan keterlambatan pengumpulan lembar jawaban UAS diharapkan pengumpulan tidak mendekati batas akhir yang telah ditentukan.
    4. Koordinasi dengan teman sekelas jika terjadi permasalahan teknis di spada
    5. Jika pengumpulan melebihi batas yang diitentukan otomatis sistem akan menutup akses untuk pengumpulan 

     

    Kompetensi Mahasiswa    :   Menguji kemampuan mahasiswa dalam mengusai materi tentang :

    1. Pengaturan hak asasi manusia
    2. Hukum nasional khusus tentang hak asasi manusia
    3. Manusia dalam Undang -undang No.39 Tahun 1999
    4. Pengaturan ham dalam beberapa konstitusi
    5. Pengaturan UUD 1945 6. Pengaturan konstitusi RIS dalam ham
    6. Pengaturan ham dalam UUDS 1950
    7. Pengaturan ham dalam amandemen UUD 1945
    8. Tanggungjawab pemerintah dalam penegakan ham
    9. Tanggung jawab komisi nasional ham dalam penegakan ham
    10. Tanggung jawab pengadilan ham dalam penegakan ham
    11. Menjelaskan mengenai komisi kebenaran
    12. Menguraikan problem task tentang mengenai upaya-upaya
    13. Tanggung jawab pemerintah menegakkan ham serta lembaga -lembaga yang melakukan penegakan terhadap HAM
    • Project Book

      Selamat datang diĀ pertemuan 16, UAS Pertemuan ke 16 dalam mata kuliah ini telah ditetapkan sebagai Ujian Akhir Semester (UAS) dengan tugas pengumpulan proposal proyek sebagai pengganti UAS konvensional. Penyampaian proposal rencana proyek merupakan tahap kunci setelah mahasiswa menyelesaikan penyusunan proposal. Pada tahap ini, kelompok mahasiswa akan mempresentasikan proposal mereka kepada dosen dan teman-teman sekelas untuk mendapatkan masukan dan saran. Pertama, mahasiswa harus memastikan bahwa presentasi mereka mencakup elemen-elemen kunci seperti tujuan proyek, rencana tindakan, dan metode evaluasi. Kedua, mereka perlu menjelaskan secara jelas dan komprehensif tentang bagaimana proyek akan dijalankan, termasuk alokasi sumber daya dan jadwal kegiatan. Selanjutnya, mahasiswa harus membuka kesempatan bagi dosen dan rekan sekelas untuk memberikan masukan konstruktif terkait aspek-aspek yang perlu diperbaiki atau diperjelas dalam proposal. Terakhir, setelah presentasi, mahasiswa perlu secara aktif mendengarkan umpan balik yang diberikan dan mempertimbangkan perubahan yang mungkin diperlukan untuk menyempurnakan rencana proyek mereka. Dengan mengikuti tahapan ini, mahasiswa dapat memastikan bahwa proposal mereka menjadi lebih matang dan siap untuk dilaksanakan dalam proyek PjBL, sehingga meningkatkan peluang keberhasilan dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.