• Pertemuan 0

    • 1


      Team Teaching: 

      1. Universitas Kristen Maranatha
         Bapak Demson Tiopan, S.H., M.H.

      2. Univeristas Muhamadiyah Kupang
          Bapak Irzani Abdulrahman,S.H.,M.H 

      Deskripsi Mata Kuliah

      Mata kuliah ini merupakan suatu jembatan bagi mahasiswa untuk menjadi seorang ahli hukum yang mampu melakukan penelaahan akan sebuah perjalanan hukum yang dicita-citakan. 

      Filsafat merupakan ilmu yang bergerak tanpa batas namun sanggup memberikan arah sebagai sebuah panduan yang membentuk sebagai pandangan hidup. Filsafat merupakan suatu produk hasil pikir atas sebuah perjanjian luhur manusia. 

      Sebagai produk hukum, maka filsafat mengarahkan diri pada satu pandangan individu, kelompok masyarakat dan bangsa untuk membentuk satu Filsafat Hukum yang merupakan pendorong terbentuknya ideologi bersama sebuah bangsa dan memberikan wujud akhir yang dapat dimanfaatkan.

      Bobot Penilaian:
      KAT => 50%
      UTS => 20%
      KAT => 30%

    • Capaian Pembelajaran (CP):

      1. Kompetensi Lulusan (SNDIKTI)-SIKAP

          • (S1) Bertaqwa kepada TUhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
          • (S2) Menjungjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasrkan agama, moral dan etika.

      2. Kompetensi Lulusan (SNDIKTI)-Keterampilan Umum Level 6 D4/S1

          • (KU1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan;
          • (KU2) Mampu menunjukkan kerja mandiri, bermutu dan terukur; dan
          • (KU9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin keahlian dan mencegah plagiasi.

      3. Kompetensi Lulusan (SNDIKTI)-Keterampilan Khusus Level 6 D4/S1

          • (KK3) Mampu memberikan opini hukum dan nasihat hukum atas permasalahan hukum berdasarkan asas, prinsip, teori, doktrin, kebiasaan, dan aturan hukum yang berlaku; dan
          • (KK2) Mampu mengindentifikasi permasalahan berdasarkan hasil pemikiran kritis dan menetapkan langkah penyelesaian masalah konkret berbagai situasi (skill problem solving).
      4. Kompetensi Lulusan (SNDIKTI)-Keterampilan Level 6 D4/S1

          • (PU1) Menguasai asas, prinsip, teori hukum, dan penerapannya dalam untuk memecahkan masalah hukum di masyarakat;
          • (PU2) Menguasai hukum positif yang berlaku di Indonesia; dan
          • (PU3) Menguasai prinsip penalaran dan logika hukum untuk menunjang kemampuan melakukan penerapan hukum dalam kasus konkrit dan permasalahan hukum di masyarakat,

      B. CP-MK

      1. (M1) Mampu menerapkan Filsafat Hukum sebagai acuan untuk memiliki pandangan akan hukum yang baik dan benar serta menciptakan hukum yang dicita-citakan; dan
      2. (M2) Mampu menerapkan Pancasila sebagai bagian dari Filsafat yang merupakan sumber dari segala sumber hukum.

    • Daftar Pustaka

      1. Theo Huijers, Filsafat Hukum, Yogyakarta: Kanisius, 2010;
      2. Darji Darmodiharjo, Menatap Indonesia (Sebuah Antologi Filsafat Hukum Dalam Bingkai Negara Pancasila, Bandung: Jendela Mas Putsaka, 2010;
      3. Lili Rasjidi, Pengantar Filsafat Hukum, Bandung: Mandar Maju, 2012;
      4. Andre Ata Ujan, FIlsafat Hukum, Yogyakarta: Kanisius, 2013; dan
      5. Dewa Gede Atmadja, Filsafat Hukum (Dimensi Tematis & Historis), Malang: Setara Press, 2013.
      6. Asmoro Achmadi, Filsafat Umum, Jakarta: Rajawali Pers, Edisi Revisi, 2016.
      7. Awaludin Marwan, S.H., MH., MA, Satjipto Rahardjo-Sebuah Biografi Intelektual dan PertarunganTafsir terhadap Filsafat Hukum Progresif, Thafa Media, Yogyakarta, November 2013
      8. Budiono Kusumohamidjojo, Filsafat Hukum – Problematik Ketertiban Yang Adil, CV. Mandar Maju, Cet. Ke-I, Bandung, 2011. 
      9. F. Budi Hardiman, Pemikiran-Pemikiran yang membentuk Dunia Modern (Dari Machiavelli sampai Nietzche), Penerbit Erlangga, Jakarta 2011.
      10. Garvey, James, Dua puluh Karya Filsafat Terbesar, Kanisius, Cetakan ke-5, Yogyakarta 2010.
      11. Hyronimus Rhiti, Filsafat Hukum edisi lengkap (dari klasik sampai postmodernisme), UniversitasAtma Jaya Yogyakarta, Cetakan ke-5, Yogyakarta, 2011.
      12. Romli Atmasasmita, Teori Hukum Integratif-Rekonnstruksi Terhadap Teori Hukum Pembangunan dan Teori Hukum Progresif, Genta Publishing, Yogyakarta, Maret 2012.
      13. Sidharta, Teori Hukum Integratif Dalam Konstelasi Pemikiran Filsafat Hukum (interpretasi atassebuah “Teori Rekonstruksi”), Bandung, 3 Mei 2012.
      14. Wattimena, Reza A.A, Filsafat Anti-Korupsi_Membedah Hasrat Kuasa, Perburuan Kenikmatan, dan Sisi Hewani Manusia di Balik Korupsi, Penerbit Kanisius, Cetakan ke-5, Yogyakarta 2012.
      15. Zainal Abidin, Pengantar  Filsafat Barat, RajaGrafindo Persada, Cet.ke-1, Jakarta,  2011.
      16. Zaprulkhan, Filsafat Ilmu: Sebuah Analisis Kontemporer, Jakarta: RajaGrafindo Persada, Cet. Ke-1, 2015.

Pertemuan 12 Pancasila Sebagai Pandangan Hidup

  • Pertemuan 12 Pancasila Sebagai Pandangan Hidup

    • Selamat datang dalam mata kuliah Filsafat Hukum pada topik Pancasila sebagai Pandangan Hidup!

      Mata kuliah ini mengajak kita untuk memahami Pancasila sebagai landasan filosofis yang mendalam yang membentuk dasar negara dan masyarakat Indonesia. Pancasila bukan sekadar sekumpulan nilai atau prinsip, tetapi juga merupakan pandangan hidup yang menjadi pijakan bagi pembentukan hukum, keadilan, dan tata nilai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

      Pancasila terdiri dari lima sila yang masing-masing mencerminkan nilai-nilai fundamental, yaitu:

      1. Ketuhanan Yang Maha Esa: Kepercayaan kepada Tuhan yang maha esa, yang mendasari adanya nilai-nilai moral yang terukir dalam hukum dan kehidupan bermasyarakat.
      2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Menghormati martabat manusia, memperjuangkan keadilan, dan menciptakan kehidupan yang bermartabat.
      3. Persatuan Indonesia: Membangun kesatuan dan persatuan sebagai pondasi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
      4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: Menciptakan tatanan demokrasi yang berlandaskan kesepakatan dan musyawarah dalam pengambilan keputusan.
      5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Menciptakan keadilan sosial dan kesetaraan bagi seluruh warga negara.

      Dalam mata kuliah ini, kita akan menyelami makna dan implikasi dari setiap sila Pancasila dalam konteks hukum dan keadilan. Kita akan menganalisis bagaimana nilai-nilai Pancasila tercermin dalam proses pembentukan undang-undang, kebijakan publik, serta penegakan hukum di Indonesia.

      Melalui diskusi mendalam, analisis terhadap teks-teks filosofis, serta penerapan nilai-nilai Pancasila dalam konteks hukum dan keadilan, kita akan memahami cara nilai-nilai ini diintegrasikan dalam proses hukum dan kebijakan di Indonesia.

      Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah memberikan pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai dan pandangan hidup Pancasila sebagai fondasi dari struktur hukum dan kehidupan bernegara di Indonesia.

      Mari bersama-sama menjelajahi dan mengapresiasi nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sebagai pandangan hidup bagi masyarakat Indonesia.

      Selamat menikmati perjalanan belajar ini!


      Sub-CPMK
      Dapat menjelaskan Penjabaran Nilai-Nilai Pancasila sebagai Pandangan Hidup.

      Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
      Penjabaran Nilai-Nilai Pancasila.
      Pengalaman Belajar Mahasiswa
      Diskusi menggunakan forum atau chatt room dimana setiap mahasiswa menyampaikan pendapat.
      Indikator
      Ketepatan penjelasan 

    • Pembahasan Materi:

      Pancasila sebagai Pandangan Hidup (“ideologi plus”)

      Soekarno sebagai pencetus Pancasila tidak menyebut Pancasila sebagai sebuah ideologi.  Soekarno hanya menyatakan bahwa “…Pancasila adalah hasil galian dari bumi sejarah Indonesia sendiri atau budaya sendiri yang telah hidup dan terpendam berabad-abad lamanya…”.

      Filsafat (Hukum) Pancasila haruslah dimaksudkan bahwa filsafat Pancasila sebagai suatu Pandangan Hidup, dan bukan filsafat yang merupakan suatu ilmu.  Dengan demikian, Pancasila merupakan norma atau kaidah yang mengandung nilai-nilai luhur bangsa Indonesia yang tentunya mempunyai sifat mengikat bagi bangsa Indonesia. 


    • Link Pertemuan Zoom URL

      Silahkan klik link berikut untuk mengikuti kuliah tatap maya. Perhatikan waktu kuliahnya.

    • Materi Pembelajaran Pertemuan 12 File

      Mahasiswa sekalian, silahkan mempelajari materi pertemuan 12 berikut ini. 

    • Kuis Topik Pertemuan 12 Quiz

      Selamat siang Mahasiswa/i sekalian. Silahkan mengikuti Kuis ini untuk mendapatkan penambahan nilai Mata kuliah ini. Dalam pelaksanaannya mohon agar memperhatikan waktu yg diberikan. 

      Good luck! 

    • Diskusi Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Forum

      Sebagai pengantar perkuliahan, refleksikan pertanyaan-pernyataan di bawah ini:

      1. Menurut Anda, bagaimana relevansi antara pancasila dengan kehidupan saat ini?

      2. Menurut Anda, apakah suatu hari akan terdapat modifikasi dari Ideologi Indonesia?

Previous section
Pertemuan 11 Ideologi-Ideologi Besar Selain Pancasila IINext section
Pertemuan 13: Pemikiran Tentang Hukum dari Para Begawan Hukum Indonesia