a) Menurut saya media yang sesuai bisa melibatkan teknologi untuk mengingat kondisi sekolah yang telah memiliki jaringan listrik dan internet yang baik. Beberapa opsinya termasuk presentasi multimedia, video interaktif, simulasi online, dan permainan pendidikan yang dapat diakses secara daring untuk mempertahankan tingkat energi siswa yang aktif.
b) Menurut saya untuk kondisi di daerah yang terpencil dengan keterbatasan jaringan listrik dan internet, media sederhana dan mudah diakses lebih sesuai. Pilihan yang mungkin termasuk poster besar dengan ilustrasi sistem pencernaan, model tangan yang dapat digunakan untuk demonstrasi langsung, dan buku-buku ilustratif yang mendukung pemahaman konsep. Kegiatan kelompok, permainan papan, dan eksperimen sederhana juga dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara langsung.