Menurut saya pembelajaran IPA SD di pusat perkotaan, mereka menggunakan media pembelajaran yang lebih aktif. Seperti menyaksikan video YouTube atau video y pembelajaran yang dibuat oleh guru tentang sistem pencernaan manusia yang di tayangkan menggunakan laptop dan di salurkan menggunakan proyektor.
Sedangkan pembelajaran IPA SD di daerah terpencil seperti pedesaan yang sangat minim jaringan internet, guru bisa menjelaskan menggunakan patung sistem pencernaan manusia disini murid bisa melihat secara tidak langsung bentuk dan ukurannya