Baik bu, berikut ini contoh studi kasus fisika dengan menggunakan Contextual Based Learning (CBL).
Sekolah berencana membuat panduan keselamatan untuk siswa yang datang ke sekolah menggunakan sepeda, motor, atau mobil. Siswa diajak untuk menganalisis kecepatan dan jarak tempuh dari berbagai jenis kendaraan yang sering digunakan menuju sekolah. Mereka juga mengevaluasi bagaimana kecepatan memengaruhi waktu tempuh dan faktor keselamatan di jalan
Tujuan Pembelajaran Oalah memahami konsep kecepatan, percepatan, dan jarak, kemudian mengaplikasikan rumus kinematika untuk menghitung kecepatan rata-rata dan waktu tempuh.