Konsep dan landasan utama psikologi pendidikan mencakup teori dan prinsip yang menjelaskan cara kerja belajar,motivasi,perkembangan kognitif, sosial, serta aspek-aspek individual yang memengaruhi proses belajar.
Teori perkembangan memberikan landasan penting dalam memahami perubahan kognitif, sosial, dan emosional yang terjadi pada setiap tahap usia,psikologi pendidikan juga membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif, adaptif, dan efektif bagi setiap siswa.