Topic outline

  • General

  • KONSEP DASAR INOVASI PEMBELAJARAN

    • Konsep Dasar Inovasi Pembelajaran 




      Tujuan Pembelajaran

      Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar inovasi dalam pembelajaran


      Materi Ajar


      Video Pembelajaran

  • PEMBELAJARAN ABAD 21

    • PEMBELAJARAN ABAD 21



      Tujuan Pembelajaran

      Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu;

      1. Menjelaskan karakteristik pembelajaran abad 21 

      2. Membedakan beberapa keterampilan yang diperlukan dalam pembelajaran abad 21 

      3. Menjelaskan kualitas karakter yang diperlukan dalam pembelajaran 


      Materi Ajar

      Silahkan baca meteri berikut ini;



      Video Pembelajaran

      Untuk memahami kompetensi literasi dalam pembelajaran abad 21, silahkan simak video berikut;




      Untuk memahami mengenai kompetensi 4Cs, silahkan simak video berikut;
    • Glossary Pembelajaran Abad 21

      Tuliskan tiga istilah yang berhubungan dengan Pembelajaran abad 21

  • LITERASI SAINS

    • LITERASI SAINS




      TUJUAN PEMBELAJARAN

      1.    Menjelaskan pendekatan literasi sains dalam pembelajaran 

      2.    Merancang pembelajaran pendekatan literasi sains 


      MATERI AJAR

      Baca dan pahamilah materi berikut ini;


      VIDEO

      Simaklah video berikut ini;

    • Glossary Literasi Sains

      Tuliskan tiga istilah yang berhubungan dengan literasi sains

    • Tugas Literasi Sains Assignment

      1. Tentukan satu Kompetensi Dasar pada KI.3 Kuirikulu 13.

      Buatlah skenario pembelajaran pada KD yang dipilih dengan menggunakan pendekatan literasi sains.

      Skenario pembelajaran harus menunjukkan aktivitas guru dan aktivitas siswa.

      2. Buatlah 3 soal pilihan ganda berorientasi literasi sains sesuai dengan KD yang telah dipilih 

  • SOCIOSCIENTIFIC ISSUE BASED INSTRUCTION

    • SOCIOSCIENTIFIC ISSUE BASED INSTRUCTION


      TUJUAN PEMBELAJARAN

      1. Menjelaskan socioscientific issue based instruction (CPMK-4)

      2. Merancang socioscientifc issue bases instruction (CPMK-4)


      MATERI AJAR

      Baca dan pahamilah materi tentang socioscientifc issue bases instruction berikut;


      VIDEO 

      Simaklah video tentang implikasi socioscientifc issue bases instruction dalam pembelajaran berikut;

    • Glossary SSI

      Tuliskan tiga istilah yang berhubungan dengan SSI, lengkap dengan deskripsinya.

    • Tugas SSI Assignment

      Tentukan satu Kompetensi Dasar pada KI.3 Kuirikulu 13.

      Buatlah skenario pembelajaran pada KD yang dipilih dengan menggunakan pendekatan SSI.

      Skenario pembelajaran harus menunjukkan aktivitas guru dan aktivitas siswa serta  melampirkan issues dan  panduan pengerjaannya.



  • PEMBELAJARAN DIGITAL

    • PEMBELAJARAN DIGITAL


      TUJUAN PEMBELAJARAN

      1. Ketepatan menjelaskan pembelajaran digital

      2. Ketepatan rancangan e-learning

      3. Ketepatan menjelaskan blended/hybr id learning

      4. Ketepatan rancangan pembelajaran digital

      5. Ketepatan penerapan pembelajaran digital



      MATERI 

      a. E-Learning

      b. Blended Learning


      VIDEO

      a. E-Learning

      b. Blended Learning

    • Glossary Pembelajaran Digital

      Tuliskan tiga  istilah yang berhubungan dengan pembelajaran digital, lengkap dengan deskripsinya.

  • BRAIN BASED INSTRUCTION

    • NEUROSAINS/ BRAIN BASED INSTRUCTION




      TUJUAN PEMBELAJARAN

      1. Menjelaskan brain based instruction/neurosains (CPMK-6)

      2. Merancang brain based instruction/neurosains (CPMK-6


      MATERI AJAR

      Baca dan pahamilah materi berikut;



      VIDEO 

      Simaklah video berikut;

    • Glossary Barain Based Instruction

      Tuliskan tiga istilah yang berhubungan dengan brain based instruction, lengkap dengan deskripsisnya.

  • STEAM

    • PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM



      TUJUAN PEMBELAJARAN

      1. Menjelaskan pembelajaran STEAM 
      2. Merancang pembelajaran STEAM

      MATERI AJAR

      Baca dan pahamilah materi berikut;


      VIDEO

      Simaklah video berikut;

    • Glossary STEAM

      Tuliskan tiga istilah yang berhubungan dengan STEAM, lengkap dengan deskripsinya

    • Tugas STEAM Assignment

      Tentukan satu Kompetensi Dasar pada KI.3 Kuirikulum 13.

      Buatlah skenario pembelajaran pada KD yang dipilih dengan menggunakan pembelajaran berbasis STEAM.

      Skenario pembelajaran harus menunjukkan aktivitas guru dan aktivitas siswa serta  menyusun LKPD berbasis STEAM.

  • UTS

    • MEDIA 2 DIMENSI

      • MEDIA DUA DIMENSI



        TUJUAN PEMBELAJARAN

        1.     Menjelaskan karakteristik media 2 dimensi (CPMK-8)

        2.     Menjelaskan karakteristik media 3 dimensi (CPMK-8)

        3.      Membuat media pembelajaran 2 dan 3 dimensi (CPMK-8)


        MATERI AJAR


        VIDEO PEMBELAJARAN

    • MEDIA 3 DIMENSI

      • MEDIA TIGA DIMENSI


        TUJUAN PEMBELAJARAN

        1.     Menjelaskan karakteristik media 3 dimensi (CPMK-8)

        3.      Membuat media pembelajaran 3 dimensi (CPMK-8)


        MATERI AJAR



        VIDEO PEMBELAJARAN

    • ASESMEN ABAD 21

      • ASESMEN ABAD 21


        TUJUAN PEMBELAJARAN

        1.     Menjelaskan pengertian asesmen keterampilan abad 21 (CPMK-9)

        2.     Menyusun asesmen keterampilan abad 21 (keterampilan berpikir kritis, keterampilan berpikir kreatif, (CPMK-9)

        3.     Menjelaskan pengertian asesmen online (CPMK-10

        4.     Merancang asesmen online (CPMK-10)


        MATERI AJAR


        VIDEO PEMBELAJARAN


    • ASESMEN ONLINE

      • ASESMEN ONLINE


        TUJUAN PEMBELAJARAN

        1.     Menjelaskan pengertian asesmen online (CPMK-10

        2.     Merancang asesmen online (CPMK-10)


        MATERI AJAR


        VIDEO PEMBELAJARAN

    • PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF DENGAN PENDEKATAN GOLDEN CIRCLE

      • GOLDEN CIRCLE


        TUJUAN PEMBELAJARAN

        Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu mendesain pembelajaran inovatif dengan metode Golden Circle dan Pendekatan LSLC (CPMK-11)


        MATERI AJAR


        VIDEO PEMBELAJARAN


    • PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF DENGAN PENDEKATAN LESSON STUDY

      • LESSON STUDY


        TUJUAN PEMBELAJARAN

        Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu mendesain pembelajaran inovatif dengan  Pendekatan LSLC (CPMK-11)


        MATERI AJAR


        VIDEO PRESENTASI


    • PROJECT PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF

      • TUGAS PROJECT Assignment

        Sebagai tugas akhir mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan pembelajaran inovatif sesuai dengan permasalahan yang dihadapi peserta didik. Kegiatan project dikerjakan secara berkelompok (sesuai dengan kelompok sebelumnya) Berikut beberapa poin penting yang harus kalian lakukan untuk menyelesaikan project ini.

        1. Tentukan satu sekolah sebagai tempat observasi analisis kesulitan dan kebutuhan belajar peserta didik

        2. Buatlah angket analisis kesulitan dan analisis kebutuhan yang berhubungan dengan inovasi pembelajaran

        3. Observasi kesulitan dan kebutuhan belajar dengan menggunakan angket yang telah dikembangkan

        4. Analisis hasil observasi, tentukan permasalahan yang akan diselesaikan (harus berhubungan dengan inovasi pembelajaran)

        5. Rancanglah pembelajaran inovatif sesuai dengan permasalahan yang akan anda selesaikan

        6. Buatlah artikel literatur review sesuai dengan rancangan anda


        Catatan:

        1. Project dilaksanakan selama dua pekan

        2. Setiap hari perkembangan project akan dipantau melalui WA grup

        3. Hasil project akan dipresentasikan pada akhir perkuliahan semester ini

    • UAS