Course: ELEKTRONIKA

Topic outline

PENGANTAR MATA KULIAH: ELEKTRONIKA (PDK UNISMUH - UHAMKA)
```
1. SALAM PEMBUKA
```
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat datang adik-adik mahasiswa(i) yang saya banggakan. Semoga selalu dalam keadaan sehat wala’fiat dan dalam lindungan Allah swt, dimanapun kalian berada.

Selamat datang pada mata kuliah Elektronika dalam Sistem Pembelajaran Daring (SPADA) Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar.

Mata kuliah ini ditujukan kepada seluruh Mahasiswa(i) Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar yang ingin memperoleh informasi mendalam terkait berbagai macam komponen elektronika disertai spesifikasi dan penggunaannya pada rangkaian sederhana dan perangkat elektronik.

Selamat mengikuti proses perkuliahan ini dengan baik yah…

Salam hangat dan tetap semangat…

Wassalamualaikum wr wb
```
2. IDENTITAS MATA KULIAH
```
Nama mata kuliah : Elektronika
Kode mata kuliah : CW6842034315
Beban SKS : 3 SKS
Semester : III
program studi : Pendidikan Fisika
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Makassar
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
```
3. DESKRIPSI MATA KULIAH
```
Mata kuliah elektronika merupakan mata kuliah wajib dengan kode CW6842034315 yang menjadi perluasan dari materi fisika dasar II terkait prinsip kerja listrik dalam berbagai komponen elektronika. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang instrumentasi fisika serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. Mata kuliah ini membahas tentang karakteristik dan prinsip kerja berbagai komponen elektronika dalam sebuah rangkaian dengan topik komponen aktif dan pasif; rangkaian Thevenin-Norton; arus transien; rangkaian filter; konsep dasar teori atom, pita energi, dan semikonduktor; dioda penyearah; penyearah gelombang; transistor NPN dan PNP; penguat basis bersama, emitor bersama, dan kolektor bersama; serta rangkaian feedback dan op-amp. Mata kuliah ini dilaksanakan berbasis projek dan disertai praktikum dengan tujuan memperkuat pengetahuan yang diperoleh dan mengasah keterampilan mahasiswa di bidang instrumentasi fisika melalui pengalaman kontekstual. Mata kuliah ini dapat diikuti oleh mahasiswa pada semester 3 dengan beban 4 SKS. Perkuliahan dapat dilaksanakan secara luring maupun daring karena telah diterapkan metode blended learning.
```
4. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)
```
Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
3. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Keterampilan Umum
1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Keterampilan Khusus
1. Mampu menganalisis masalah, menemukan sumber masalah, dan menyelesaikan masalah instrumentasi fisika dalam proses pembelajaran fisika dan masalah manajemen laboratorium fisika sesuai dengan kaidah keilmuan fisika.
Penguasaan Pengetahuan
1. Memahami konsep umum, prinsip, dan aplikasi matematika, komputasi, dan fisika instrumentasi
2. Memiliki pengetahuan operasional lengkap tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen fisika yang umum dan yang khusus untuk proses pembelajaran
```
5. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
```
Setelah mahasiswa mengikuti mata kuliah alat ukur dan pengukuran, diharapkan memiliki kemampuan:
1. Mengaitkan konsep Islam dengan konsep kelistrikan dan penggunaannya sebagai dasar pembelajaran mata kuliah elektronika yang dimaknai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas ciptaan-Nya yang membawa berbagai kebermanfaatan melalui Q.S. An-Nur Ayat 35.
2. Membangun komunikasi dalam pembelajaran, termasuk mengemukakan pendapat, menghargai perbedaan, serta sikap toleransi selama proses pembelajaran berlangsung.
3. Menampilkan kerjasama, kepekaan sosial, dan kepedulian saat proses pembelajaran berlangsung.
4. Mengklasifikasi komponen-komponen elektronika berdasarkan sifat dan kegunaannya.
5. Menganalisis sebuah rangkaian pengganti Thevenin-Norton dan mengukur tegangan dan arus keluarannya.
6. Memahami konsep dasar arus transien dan mengaplikasikan dalam proses pengisian dan pengosongan muatan kapasitor.
7. Menganalisis prinsip kerja sebuah rangkaian filter dan mengkonstruksi skema rangkaian filter.
8. Memahami konsep dasar teori atom, pita energi, dan semikonduktor.
9. Memahami karakteristik dioda penyearah dan menganalisis sebuah rangkaian penyearah.
10. Menganalisis rangkaian penyearah gelombang dan merancang beberapa jenis rangkaian penyearah.
11. Menelaah perbedaan prinsip kerja dari transistor NPN dan PNP.
12. Menganalisis mekanisme penguatan dalam transistor serta mengkonstruksi skema rangkaian penguat basis bersama, emitor bersama, dan kolektor Bersama.
13. Memahami karakteristik rangkaian feedback dan op-amp serta menganalisis penggunaannya dalam beberapa skema rangkaian sederhana.
```
6. BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR)
```
Pada proses pembelajaran selama satu semester, pokok bahasan yang menjadi acuan perkuliahan antara lain:
1. Komponen aktif dan pasif
2. Rangkaian Thevenin-Norton
3. Arus transien
4. Rangkaian filter
5. Konsep dasar teori atom, pita energi, dan semikonduktor
6. Dioda penyearah
7. Penyearah gelombang
8. Transistor NPN dan PNP
9. Penguat basis bersama, emitor bersama, dan kolektor Bersama
10. Rangkaian feedback dan op-amp
```
7. SKEMA (RENCANA) PERKULIAHAN 
```
Proses perkuliahan pada mata kuliah Elektronika dilakukan dengan konsep pembelajaran daring kolaboratif dengan menggunakan aplikasi SPADA Unismuh Makassar. Pembelajaran daring ditempuh untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa(i) secara kolabaratif antara mahasiswa Pendidikan fisika Unismuh Makassar dengan mahasiswa Pendidikan fisika Uhamka. Adapun penerapan pembelajaran berbasis projek dilakukan dengan cara mengarahkan output pembelajaran pada sebuah produk yang terkait dengan serangkaian materi yang telah dipelajari. Hal ini dimaksudkan agar pembelajaran berfokus kepada mahasiswa melalui partisipasi aktifnya serta inisiasi terbaiknya sehingga menghasilkan kemandirian belajar dan melatih kolaborasi serta sikap tanggungjawab dalam memecahkan masalah proyek bersama. Secara tidak langsung, kegiatan ini dimaksudkan agar pengalaman belajar mahasiswa mengarah pada critical thinking and creativity mahasiswa.
```
8. RENCANA ASESMEN (PENILAIAN)
```
Berdasarkan sistem perkuliahan yang dijelaskan di atas, maka sistem penilaian mengacu pada proses dan aktivitas yang dilakukan oleh mahasiswa melalui halaman mata kuliah ini dan aktivitas kolaboratif online. Berikut ini beberapa instrumen penilaian yang dapat ditemukan pada proses pembelajaran online di SPADA, sebagai berikut:
1. Kuis (online)
2. Forum diskusi (online)
3. Tugas (online) dan pemaparan tugas proyek
4. Aktivitas kehadiran (online)
5. Tes formatif
6. Tes sumatif
```
9. DOKUMEN RPS
```
Silahkan Anda Download RPS di sini.
```
10. INFORMASI DOSEN PENYUSUN
```
- Dr. Salwa Rufaida, M.Pd (0914098801) (089695464777) (salwa@unismuh.ac.id)
- Nurfadilah, S.Pd., M.Pd (0904119101) (082396582991) (nurfadilah@unismuh.ac.id)
- Dr. Imas Ratna Ernawati., M.Pd (0314086804) (0819700755)
- Martin, S.Pd., M.Pd (0307039102) (087870878677)
```
11. REFERENSI
```
1. Malvino, Albert Paul. 2015. Electronic Principles Eighth Edition ISBN 978-0-07-337388: McGraw-Hill Education
2. Paul B. Zbar, Albert P. Malvino, Michael A. Miller. 1994. A text-lab Manual. 7th Ed, Glencoe, Macmillan/McGraw-Hill, New York.
3. D. Chattopadhyay. 1989. Dasar Elektronika. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia (UI-Press)
4. Sutrisno. 1986. Elektronika Teori dan Penerapannya. Bandung: ITB
5. Owen Bishop. 2004. Dasar-Dasar Elektronika. Jakarta: Erlangga
6. Brophy. JJ. 1972. Basic Electronics For Scientist, 2nd Ed.,McGraw-Hill Kogakusha Ltd.., Tokyo.
7. Millman J. 1979. Microelectronics : Digital and Analog Circuit and Systems, pg, xvii-xxvii, Internstional Student Edition, McGraw-Hill Book Colpany, New York.
8. Albert Paul Malvino. 2003. Prinsip-prinsip Elektronika, Jakarta. Penerbit Salemba Teknika
- Tatap Maya/Virtual Perdana
- Link Online Meeting Kontrak Mata Kuliah URL
  Silahkan klik link di atas untuk mengikuti pertemuan pertama berupa apersepsi kontrak mata kuliah dan penyampaian pengantar mata kuliah elektronika.
PROJEK I: APLIKASI KOMPONEN DALAM PERALATAN ELEKTRONIK SEDERHANA
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ
Alhamdulillah, Anda sekarang dapat memulai aktivitas pembelajaran secara mandiri dimulai pada PROJEK I ini, sebelum lanjut melakukan aktivitas pembelajaran dan agar lebih mudah dalam menerima pelajaran dan supaya ilmu yang diterima dapat bermanfaat mari melafazkan doa berikut:
رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا، وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا وَاجْعَلْنِيْ مِنَ الصَّالِحِيْنَ.
Robbi zidnii 'ilmaa, warzuqnii fahmaa, waj'alnii minash-sholihiin
Artinya: "Ya Tuhanku, tambahkan lah ilmu kepadaku, dan berilah aku karunia untuk dapat memahaminya, Dan jadikanlah aku termasuk golongannya orang-orang yang soleh."
```
1. Materi Ajar Projek I
```
1. Komponen Aktif dan Pasif
2. Rangkaian Thevenin-Norton
3. Arus Transien
4. Rangkaian Filter
5. Konsep Dasar Teori Atom, Pita Energi, dan Semikonduktor
```
2. Petunjuk Belajar
```
1. Cermati sumber belajar dan sumber aktivitas yang tersedia dibawah ini
2. Mulailah Anda mengakses dan menelaah sumber belajar yang tersedia baik secara terstruktur maupun tidak terstruktur
3. Kerjakan sumber aktivitas yang tersedia, seperti: tugas, forum diskusi, kuis, evaluasi, dll
4. Catatan: Rekam jejak aktivitas belajar Anda terekam oleh sistem di SPADA Unismuh Makassar
```
3. Petunjuk Tugas Projek I
```
1. Projek I berupa pembuatan peralatan elektronik sederhana sebagai pengaplikasian dari konsep komponen elektronika.
2. Tugas projek I ini menghasilkan sebuah produk lengkap dengan spesifikasi produk berupa peralatan elektronik sederhana yang melibatkan beberapa komponen dalam prinsip kerjanya, baik komponen aktif maupun pasif.
3. Waktu pengerjaan tugas projek I dimulai sejak tanggal 2 Oktober 2023 hingga 13 November 2023
4. Tugas projek I dibuat melalui tahapan (a) Menentukan dasar pembuatan projek; (b) Membuat rancangan desain projek; (c) Menyusul timeschedule pembuatan projek sesuai alokasi waktu yang telah ditetapkan; (d) Membuat laporan kemajuan terkait projek I; (e) Mengujicoba hasil rancangan projek; dan (f) mengevaluasi projek yang telah dihasilkan.
5. Tugas projek I ini menghasilkan sebuah luaran berupa sebuah peralatan elektronik yang menerapkan penggunaan komponen elektronika sehingga peralatan elektronika tersebut dapat berfungsi dengan baik.
6. Tugas projek I ini menjadi pengganti nilai ujian tengah semester adik-adik dengan bobot nilai 20% dari total penilaian.
7. Silahkan mendiskusikan tugas projek I ini bersama teman kelompok yang telah ditentukan sebelumnya. Jika terdapat kesulitan atau kendala dalam pembuatan projek, Anda dapat mengkonsultasikannya kepada dosen pengampu mata kuliah.
SELAMAT BELAJAR DAN SEMOGA SUKSES !!!
- MATERI AJAR & EVALUASI: I. KOMPONEN AKTIF DAN PASIF
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Elektronika saat ini menjadi basis penting teknologi yang dijumpai pada berbagai peralatan yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Hampir seluruh aktivitas kehidupan turut melibatkan elektronika dalam pengaplikasiannya, seperti saat ingin menonton manusia akan menggunakan televisi, saat berkomunikasi manusia menggunakan telepon genggam, saat mencetak manusia membutuhkan printer, dan sebagainya. Saat ini manusia tidak lepas dari piranti atau perangkat serta peralatan yang menjadikan elektronika sebagai landasan prinsip kerjanya sehingga dapat dimanfaatkan dalam kehidupan. Segala sesuatu peralatan yang menggunakan prinsip dasar elektronika dalam penerapannya biasanya disebut sebagai peralatan elektronik. Tentu peralatan tersebut dirancang melalui perakitan beberapa komponen penting yang menjalankan fungsinya masing-masing sehingga membentuk sebuah fungsi kerja yang lebih kompleks.
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  Setelah berdiskusi secara kelompok, mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan belajar secara mandiri maka diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengklasifikasi komponen-komponen elektronika ke dalam komponen pasif, aktif, dan pendukung berdasarkan prinsip kerjanya.
  
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  Setelah berdiskusi secara kelompok, mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan belajar mandiri diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:
  Mengklasifikasi komponen-komponen elektronika ke dalam komponen pasif, aktif, dan pendukung berdasarkan prinsip kerjanya
  Memahami fungsi komponen-komponen elektronika dalam sebuah rangkaian elektronik
- Link Online Meeting 2 URL
  Link di atas digunakan jika pada topik pertemuan ini membutuhkan pertemuan tatap maya.
- A. Pengantar Page
- B. Komponan Aktif Lesson
- Diskusi 1.1 Forum
- C. Komponen Pasif Lesson
- D. Komponen Penunjang Lesson
- Diskusi 1.2 Forum
- EVALUASI TOPIK I
- Evaluasi 1 Quiz
- MATERI AJAR & EVALUASI: II. RANGKAIAN THEVENIN-NORTON
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Berbicara tentang rangkaian elektronika, tidak terlepas dari berbagai jenis rangkaian elektronik, mulai dari rangkaian elektronik sederhana hingga rangkaian listrik yang kompleks. Untuk rangkaian elektronik yang kompleks, sulit untuk mengukur variabel rangkaian karena rangkaian tersebut sangat kompleks. Untuk melakukan hal tersebut memerlukan beberapa analisis dan penerapan teori. Namun hal ini tidak lagi menjadi masalah karena kita dapat menyederhanakan rangkaian serumit apapun untuk melakukan pengukuran. Rangkaian sederhana yang hasil pengukurannya sama dengan rangkaian aslinya disebut rangkaian ekivalen. Dalam hal ini, rangkaian ekivalennya dikenal dengan rangkaian ekivalen Thevenin-Norton. Dalam topik ini, akan dibahas secara lengkap terkait rangkaian setara yang terdiri atas rangkaian ekivalen Thevenin-Norton.
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  
  Setelah berdiskusi secara kelompok, mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan belajar secara mandiri maka diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk;
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku.
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama.
  Menganalisis prinsip dasar rangkaian pengganti melalui teorema Thevenin dan teorema Norton
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  Setelah berdiskusi secara kelompok, mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan belajar mandiri diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:
  
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama
  Menganalisis tegangan keluaran rangkaian dengan teorema Thevenin
  Menganalisis arus keluaran rangkaian dengan teorema Norton
- Link Online Meeting 3 (ZOOM/GOOGLE MEET) URL
  Pendidikan FISIKA is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
  
  Topic: Kuliah Elektronika Dasar
  Time: Oct 20, 2023 07:00 AM Jakarta
  
  Join Zoom Meeting
  https://us06web.zoom.us/j/86963937788?pwd=QtEzVRZUkbTH4WbbTJOyE11pfWyZ8J.1
  
  Meeting ID: 869 6393 7788
  Passcode: 365772
- A. Pengantar Page
- B. Rangkaian Thevenin-Norton Lesson
- Sumber Belajar Tambahan (Media Presentasi) Page
- Diskusi 2 Forum
- Quiz 2
- EVALUASI TOPIK 2
- Evaluasi 2 Assignment
- MATERI AJAR & EVALUASI: III. ARUS TRANSIEN
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Pada dasarnya, arus transien disebut pula sebagai arus sesaat yang berarti sebuah gejala peralihan atau suatu peristiwa yang terjadi pada selang beberapa saat. Sebagai contoh diilustrasikan pada proses menyalakan lampu. Ketika kita menyalakan lampu, jika diperhatikan ada jeda waktu antara menyalakan saklar sampai lampu tersebut menyala terang, dan pada saat itulah terjadinya transien, yaitu ketika proses perubahan besar tegangan dari 0 V menjadi 220 V. Fungsi transien itu sendiri adalah agar dapat memahami efek gejala listrik terhadap keselamatan alat agar alat tidak cepat rusak. Arus transien terjadi pada proses pengisian dan pengosongan muatan sebuah kapasitor.
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama
  Memahami konsep dasar arus transien pada rangkaian kapasitor sederhana
  Menganalisis proses pengisian dan pengosongan muatan kapasitor sebagai bentuk fenomena arus transien
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama
  Memahami konsep dasar arus transien pada rangkaian kapasitor sederhana
  Menganalisis proses pengisian muatan kapasitor dan menginterpretasikannya melalui grafik
  Menganalisis proses pengosongan muatan kapasitor dan menginterpretasikannya melalui grafik
- Link Online Meeting 4 (ZOOM/GOOGLE MEET) URL
  Silahkan ganti dengan link online meeting yang Anda gunakan
- A. Pengantar Page
- B. Arus Transien Lesson
- Contoh Soal Page
- Quiz 3 Assignment
- EVALUASI TOPIK 3
- Tugas Kelompok Assignment
- MATERI AJAR & EVALUASI: IV. RANGKAIAN FILTER
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Mendengar kata filter, tentu kita teringat pada penyaring. Filter cenderung digunakan untuk menyaring sesuatu agar mendapatkan apa yang diinginkan dan membuang yang tidak diinginkan. Dalam dunia elektronika kita juga mengenal filter dan yang disaring adalah frekuensi. Rangkaian filter ini digunakan untuk memperoleh frekuensi yang diinginkan bergantung pada kebutuhan rangkaian untuk dapat berfungsi dengan baik. Rangkaian filter akan membuang tegangan output pada frekuensi tertentu. Apabila anda mendengarkan musik melalui radio, pada dasarnya konsep rangkaian filter diterapkan dalam kasus tersebut. Proses pemancaran radio FM menggunakan salah satu jenis rangkaian filter. Ada sinyal-sinyal tertentu yang disaring oleh rangkaian filter tersebut sehingga terbentuk frekuensi terbaik dan anda dapat menikmati beberapa musik pada frekuensi yang berbeda-beda. Rangkaian filter ini dibentuk dari kombinasi beberapa komponen baik komponen aktif maupun pasif. Dengan demikian beberapa komponen saat dipadukan akan menghasilkan sebuah fungsi yang berbeda. Bagaimana bentuk rangkaian filter? Lalu, bagaimana penerapan rangkaian filter dalam kehidupan sehari-hari? Maka pada bab ini akan dibahas terkait rangkaian filter dan pengaplikasiannya.
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  Menganalisis prinsip kerja sebuah rangkaian filter melalui komponen resistor dan kapasitor
  Membuat rangkaian filter integrator dan differensiator sederhana
  
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  Menganalisis prinsip kerja sebuah rangkaian filter RC sederhana
  Membuat rangkaian filter integrator dan differensiator dan menginterpretasikan melalui grafik
  Menentukan besarnya frekuensi cut off sebuah rangkaian filter RC
- Link Online Meeting 5 URL
  Silahkan ganti dengan link online meeting yang Anda gunakan
- PERTEMUAN KE-5
- A. Pengantar Page
- B. Rangkaian Filter Lesson
- Diskusi 4 Forum
- EVALUASI TOPIK 4
- Evaluasi 4 Assignment
- MATERI AJAR & EVALUASI: V. KONSEP DASAR TEORI ATOM,PITA ENERGI & SEMIKONDUKTOR
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Dalam topik ini membahas tentang teori atom, pita energi, dan semikonduktor sebagai bahan pembuatan dioda mengajarkan konsep dasar dalam fisika dan elektronika yang menjadi dasar bagi pemahaman tentang dioda. Dalam pembuatan dioda, bahan-bahan ini diolah dan dibentuk menjadi wafel silikon (atau wafer bahan semikonduktor lainnya) yang memiliki struktur tipe N pada satu sisi dan tipe P pada sisi yang lain. Pergabungan antara dua tipe semikonduktor inilah yang membentuk pn-junction, inti dari operasi dioda. Selain bahan semikonduktor, dioda juga biasanya memiliki kontak logam pada kedua ujungnya untuk menghubungkan dioda ke sirkuit eksternal
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengemukakan konsep dasar teori atom, pita energi, dan semikonduktor sebagai bahan pembuatan dioda
  
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama
  Menganalisis prinsip kerja sebuah rangkaian filter RC sederhana
  Memaparkan konsep teori atom, pita energi, dan semikonduktor sebagai bahan pembuat dioda
- Link Online Meeting 6 (ZOOM/GOOGLE MEET) URL
  Silahkan ganti dengan link online meeting yang Anda gunakan
- A. Materi Ajar: Pendahuluan Page
- B. Materi Ajar: Konsep Dasar Teori Atom. Pita Energi, Dan Semikonduktor (Lesson)
- Diskusi 5 Forum
- EVALUASI TOPIK 5
- EVALUASI 5 Quiz
- Tugas 5 Assignment
- UNJUK KERJA TUGAS PROJEK
  
  Petunjuk Unjuk Kerja
  1. Luaran dari Tugas projek I adalah peralatan elektronik sederhana yang melibatkan beberapa komponen dalam prinsip kerjanya.
  2. Produk berupa peralatan elektronik sederhana dilengkapi dengan laporan yang berisi:
  BAB I Pendahuluan
  A. Latar Belakang (berisi dasar pembuatan proyek)
  B. Spesifikasi Produk
  BAB II Dasar Teori
  BAB III Metode Pembuatan Produk
  A. Rancangan Desain Produk
  B. Jadwal Pembuatan Produk
  C. Langkah-Langkah Pembuatan Produk
  BAB IV. Hasil dan Pembahasan
  A. Gambar Produk
  B. Hasil Ujicoba dan Evaluasi Produk
  C. Pembahasan
  BAB V. Penutup
  3. Produk dan laporan paling lambat disetor pada link yang disediakan pada 15 November 2023
  
  SELAMAT BELAJAR DAN SEMOGA SUKSES !!!
- Penyetoran Tugas Proyek I Assignment
- Link Online Meeting 7 (Presentasi Tugas Proyek I) URL
  Silahkan klik link di atas untuk mengikuti Presentasi Tugas Proyek I
PROYEK II : Lab Virtual Elektronika
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ
Alhamdulillah, Anda sekarang dapat memulai aktivitas pembelajaran secara mandiri dimulai pada PROYEK II ini, sebelum lanjut melakukan aktivitas pembelajaran dan agar lebih mudah dalam menerima pelajaran dan supaya ilmu yang diterima dapat bermanfaat mari melafazkan doa berikut:
رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا، وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا وَاجْعَلْنِيْ مِنَ الصَّالِحِيْنَ.
Robbi zidnii 'ilmaa, warzuqnii fahmaa, waj'alnii minash-sholihiin
Artinya: "Ya Tuhanku, tambahkan lah ilmu kepadaku, dan berilah aku karunia untuk dapat memahaminya, Dan jadikanlah aku termasuk golongannya orang-orang yang soleh."
```
1. Materi Ajar Proyek II
```
1. Dioda Penyearah
2. Penyearah Gelombang
3. Transistor NPN dan PNP
4. Penguat Basis Bersama, Emitor Bersama, dan Kolektor Bersama
5. Rangkaian Feedback dan op-amp
```
2. Petunjuk Belajar
```
1. Cermati sumber belajar dan sumber aktivitas yang tersedia dibawah ini
2. Mulailah Anda mengakses dan menelaah sumber belajar yang tersedia baik secara terstruktur maupun tidak terstruktur
3. Kerjakan sumber aktivitas yang tersedia, seperti: tugas, forum diskusi, kuis, evaluasi, dll
4. Catatan: Rekam jejak aktivitas belajar Anda terekam oleh sistem di SPADA Unismuh Makassar
```
3. Petunjuk Tugas Proyek II
```
1. Proyek II dibuat berdasarkan hasil pelaksanaan praktikum elektronika terkait beberapa materi di atas melalui lab virtual.
2. Tugas proyek II ini menghasilkan sebuah produk berupa karya tulis ilmiah berdasarkan hasil pelaksanaan praktikum elektronika terkait beberapa materi di atas melalui lab virtual.
3. Waktu pengerjaan tugas proyek II dimulai sejak tanggal 15 November 2023 hingga 15 Desember 2023
4. Tugas proyek II dibuat melalui tahapan (a) Menentukan dasar pembuatan proyek; (b) Membuat rancangan desain proyek; (c) Menyusul timeschedule pembuatan proyek sesuai alokasi waktu yang telah ditetapkan; (d) Membuat proyek II secara kolaboratif dosen dan mahasiswa; (e) Mempresentasikan hasil proyek II; dan (f) mengevaluasi proyek yang telah dihasilkan.
5. Tugas proyek I ini menghasilkan sebuah luaran jurnal ilmiah berbasis praktikum lab virtual elektronika yang kemudian akan diterbitkan pada jurnal terindeks.
6. Tugas proyek II ini menjadi pengganti nilai ujian akhir semester adik-adik dengan bobot nilai 30% dari total penilaian.
7. Silahkan mendiskusikan tugas proyek II ini bersama teman kelompok yang telah ditentukan sebelumnya. Jika terdapat kesulitan atau kendala dalam pembuatan proyek, Anda dapat mengkonsultasikannya kepada dosen pengampu mata kuliah.
SELAMAT BELAJAR DAN SEMOGA SUKSES
- MATERI AJAR & EVALUASI: VI. DIODA PENYEARAH
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Dioda merupakan salah satu komponen aktif yang sering ditemukan pada berbagai perangkat elektronik. Komponen ini dibuat dari bahan semikonduktor dan berfungsi untuk menyearahkan sekaligus sebagai penghambat arus listrik. Pada umumnya, dioda tersusun dari dua komponen, yakni dua buah kutub elektroda yang saling belawanan. Masing-masing terminalnya memiliki muatan yang bersifat positif dan negatif. Di pasar komersil, kita akan menemukan banyak sekali jenis dan ukuran dioda. Dimana setiap dioda memiliki kelebihan, kekurangan, serta prinsip kerja dan fungsinya masing-masing. Dalam topik ini, akan diulas secara lengkap terkait pengertian, fungsi, simbol, jenis, prinsip kerja, karakteristik dioda penyearah pada rangkaian dioda bias maju dan bias mundur serta interpretasinya melalui grafik.
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama
  Menganalisis karakteristik dioda penyearah pada rangkaian dioda bias maju dan bias mundur
  
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek Bersama
  Menganalisis karakteristik dioda penyearah saat bias maju dan menginterpretasikannya melalui grafik
  Menganalisis karakteristik dioda penyearah saat bias mundur dan menginterpretasikannya melalui grafik
- Link Online Meeting 8 (ZOOM/GOOGLE MEET) URL
  Silahkan ganti dengan link online meeting yang Anda gunakan
- A. Pengantar Page
- B. Dioda Penyearah Lesson
- Sumber Belajar Tambahan (Media Presentasi) Belum ada Page
- Diskusi 6 Forum
- Quiz 6
- EVALUASI TOPIK 6
- Evaluasi 6 Assignment
- MATERI AJAR & EVALUASI: VII. PENYEARAH GELOMBANG
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Penyearah gelombang adalah alat yang digunakan untuk menyearahkan gelombang. Berdasarkan jenisnya, ada berbagai tipe penyearah gelombang. Dalahm topik ini akan dibahas tentang prinsip kerja sebuah rangkaian penyearah setengah gelombang dan gelombang penuh serta skema rangkaian penyearah setengah gelombang dan gelombang penuh. Penyearah gelombang adalah topik yang penting dalam ilmu elektronika dan sirkuit listrik. Penyearah gelombang, juga dikenal sebagai penyearah sirkuit, adalah komponen elektronik yang digunakan untuk mengubah arus bolak-balik (AC) menjadi arus searah (DC) Bagian Bawah Formulir
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  Setelah berdiskusi secara kelompok, mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan belajar secara mandiri maka diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk;
  
  Menganalisis prinsip kerja sebuah rangkaian penyearah setengah gelombang dan gelombang penuh
  Mengkonstruksi skema rangkaian penyearah setengah gelombang dan gelombang penuh
  
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  Setelah berdiskusi secara kelompok, mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan belajar mandiri diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:
  Menganalisis prinsip kerja dioda dalam sebuah rangkaian penyearah setengah gelombang
  Menganalisis prinsip kerja dioda dalam sebuah rangkaian penyearah gelombang penuh
  Membuat skema rangkaian penyearah setengah gelombang dan gelombang penuh
- Link Online Meeting 9 (ZOOM/GOOGLE MEET) URL
  Silahkan ganti dengan link online meeting yang Anda gunakan
- A. Pengantar Page
- B. Penyearah setengah gelombang Lesson
- C. Penyearah gelombang penuh Lesson
- Diskusi 7 Forum
- EVALUASI TOPIK 7
- Tugas 7, Tugas Kelompok Assignment
- Evaluasi 7 Quiz
- MATERI AJAR & EVALUASI: VIII. TRANSISTOR NPN & PNP
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Transistor adalah salah satu komponen paling fundamental dalam dunia elektronika, digunakan untuk penguatan sinyal, pengendalian arus, dan banyak aplikasi lainnya. Dilihat dari namanya, transistor berfungsi untuk menyalurkan arus listrik yang besar dengan penggerak arus yang kecil. Transistor terdiri dari dua tipe yaitu; tipe transistor PNP, dimana lapisan tipe N semikonduktor dalam cristal semikonduktor telah disisipkan diantara dua semokonduktor tipe P. Sebaliknya transistor tipe NPN adalah lapisan semikonduktor tipe P disisipkan diantara dua semikonduktor tipe N. Untuk simbol semiconduktor, E adalah terminal emitter, B adalah terminal Basis dan C adalah terminal collector.
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  Setelah berdiskusi secara kelompok, mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan belajar secara mandiri maka diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk;
  
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama
  Menemukan perbedaan prinsip kerja dari transistor NPN dan PNP
  
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  Setelah berdiskusi secara kelompok, mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan belajar mandiri diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan:
  
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama
  Menganalisis perbedaan prinsip kerja dari transistor NPN dan PNP melalui ujicoba komponen
- Link Online Meeting 10 (ZOOM/GOOGLE MEET) URL
  Silahkan ganti dengan link online meeting yang Anda gunakan
- A. Pengantar Page
- B. Transistor NPN dan PNP Lesson
- Diskusi 8 Forum
- EVALUASI TOPIK 8
- Evaluasi 8 Quiz
- MATERI AJAR & EVALUASI: IX. PENGUAT BASIS BERSAMA, EMITOR BERSAMA, DAN KOLEKTOR BERSAMARANGKAIAN FILTER
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Prinsip dasar transistor sebagai penguat adalah arus kecil pada basis mengontrol arus yang lebih besar dari kolektor melewati transistor. Transistor berfungsi sebagai penguat ketika arus basis berubah. Perubahan kecil arus basis mengontrol perubahan besar pada arus yang mengalir dari kolektor ke emitter. Berdasarkan sistem pertahanan transistor, penguat transistor dibagi menjadi tiga jenis, yaitu penguat basis (Common Base-CB), penguat emitor (Common Emitter- CE), dan penguat kolektor (Common Collector-CC).
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama
  Menganalisis mekanisme penguatan pada komponen transistor
  Mengkonstruksi skema rangkaian penguat basis bersama, emitor bersama, dan kolektor bersama menggunakan transistor
  
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  
  Setelah mengamati video secara mandiri, mengerjakan tugas terstruktur, dan berdiskusi kelompok, diharapkan mahasiswa mampu:
  
  Mengintegrasikan konsep Islam ke dalam proses perkuliahan elektronika sebagai wujud sikap religius dan ketaatan kepada Allah swt.
  Membangun komunikasi yang baik dalam proses perkuliahan elektronika sesuai adab dan etika yang berlaku
  Mengaplikasikan sikap saling bekerjasama dalam proses perkuliahan elektronika terutama saat pelaksanaan proyek bersama
  Menganalisis prinsip kerja transistor dalam menghasilkan penguatan dalam sebuah rangkaian
  Membuat sebuah skema rangkaian penguat basis bersama, emitor bersama, dan kolektor bersama menggunakan transistor
- Link Online Meeting 11 (ZOOM/GOOGLE MEET) URL
  Silahkan ganti dengan link online meeting yang Anda gunakan
- A. Pengantar Page
- B. Transistor Bipolar Lesson
- C. Penguat Transistor Lesson
- Contoh Soal Page
- Quiz 9
- Tugas Mandiri 9 Assignment
- MATERI AJAR & EVALUASI: X.RANGKAIAN FEEDBACK & OP-AMP
  
  1. Deskripsi Materi Ajar
  Operational Amplifier atau yang di singkat op-amp merupakan salah satu komponen analog yang sering digunakan dalam berbagai aplikasi rangkaian elektronika. Aplikasi op-amp yang paling sering dipakai antara lain adalah rangkaian inverter, non-inverter, buffer, adder (penjumlah), integrator dan differensiator. Penguat operasional (op-amp) adalah penguat diferensial dengan dua masukan dan satu keluaran yang mempunyai penguatan tegangan yang amat tinggi, yaitu dalam orde 10⁵. Oleh karena itu, penguat operasional lebih banyak digunakan dengan loop tertutup daripada dalam lingkar terbuka. Pada Op-Amp, memiliki 2 rangkaian feedback (umpan balik) yaitu feedback negatif dan feedback positif dimana feedback negatif pada op-amp memegang peranan penting. Secara umum, umpan balik positif akan menghasilkan osilasi sedangkan umpan balik negatif menghasilkan penguatan yang dapat terukur.
  2. Sub-Capaian Pembelajaran Mata kuliah (Sub-CPMK)
  
  Menerapkan Prinsip kerja op-amp
  3. Indikator Capaian Pembelajaran
  
  Menganalisis Karakteristik op-ampideal dan non ideal
  
  Menganalisis Konfigurasi op-amp dengan umpanbalik negative
  
  Menerapkan Rangkaian op-amp linear
- Link Online Meeting 12 (ZOOM/GOOGLE MEET) URL
  Silahkan ganti dengan link online meeting yang Anda gunakan
- A. Pengantar Page
- B. Rangkaian Feedback & OP-AMP (Bagian 1) Lesson
- B. Rangkaian Feedback & OP-AMP (Bagian 2) Lesson
- Contoh Soal Page
- Quiz 10
- Tugas Mandiri 10 Assignment
- UNJUK KERJA TUGAS PROYEK II
  
  Petunjuk Unjuk Kerja
  Luaran dari Tugas proyek II adalah karya tulis ilmiah terkait hasil praktikum elektronika melalui lab virtual.
  Produk berupa karya tulis ilmiah diwujudkan dalam bentuk jurnal penelitian yang format nya disesuaikan dengan template penerbit jurnal tujuan.
  Anda dapat mengkonsultasikan kepada dosen pengampu terkait topik praktikum yang akan dijurnalkan untuk kemudian diterbitkan pada jurnal terakreditasi
  Produk dan laporan paling lambat disetor pada link yang disediakan pada 15 Desember 2023
  SELAMAT BELAJAR DAN SEMOGA SUKSES !!!
- Penyetoran Tugas Proyek II Assignment
- Link Online Meeting 13 (Presentasi Tugas Proyek II) URL
  Silahkan klik link di atas untuk mengikuti Presentasi Tugas Proyek II

Topic outline

PENGANTAR MATA KULIAH: ELEKTRONIKA (PDK UNISMUH - UHAMKA)

PROJEK I: APLIKASI KOMPONEN DALAM PERALATAN ELEKTRONIK SEDERHANA

PROYEK II : Lab Virtual Elektronika

SPADA Indonesia